2.1 坚持依宪治国 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

视频：电视剧《狂飙》大结局：所有坏人都得到了应有的惩罚 八年级下册 第一单元《坚持宪法至上》 第二课 保障宪法实施 第1框 坚持依宪治国 2 核心素养目标 1.政治认同：理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，是一切组织和个人的根本活动准则。感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念；体会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民基本权利和义务等内容的规定，懂得社会主义制度的优越性，增强国家认同感。 2.道德修养：自觉热爱宪法、拥护宪法。 3.法治观念： 提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识 4.健全人格： 做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 5.责任意识： 培养责任意识，以国家主人翁的态度参与学习宪法，遵守宪法。 重点：宪法是根本的活动准则；宪法具有最高的法律效力。 难点：理解宪法是国家的根本法，树立宪法至上的观念。 自主学习 宪法构成、本质及其规定的内容？ 宪法具有至高无上权威原因和如何维护？ 宪法的法律地位？ 1 2 3 宪法与其他法律的关系？ 4 要求：阅读教材P20-25，在课本上标记问题要点。（3分钟） 03 总述意义 作为中国公民，你对国家了解多少？请从以下几方面来谈一谈。 两会的全称是什么？ 我国的根本制度？ 社会主义制度 全国人民代表大会 中国人民政治协商会议 我国治国的基本方略是什么？ 依法治国 国家 知多少 以上内容都是《宪法》的规定，那么你对宪法了解多少？ 01 根本的活动准则 一、关于宪法 我国宪法的构成是怎样的？ 为什么第一张总章之后就是公民的基本权利和义务呢，体现了我国国家权力属于人民的宪法原则，国家尊重和保障人权。这不就是我们在第一颗第一框里边学习的吗对吧，所以一定要注意知识的前后联系，多问为什么，这样在答题的时候才能形成惯性思维。 03 总述意义 宪法产生历程 1949 《共同纲领》 1954 “五四宪法” 1975 “七五宪法” 1978 “七八宪法” 1982 “八二宪法” 1988 第一次宪法修正案 1993 第二次宪法修正案 1999 第三次宪法修正案 2004 第四次宪法修正案 2018 第五次宪法修正案 现行宪法 探究与分享 我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民大讨论，广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。全国80%左右的成年公民参加了讨论，台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论。这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案，于1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布实施。此后，分别在1988年、1993年、1999年、2004年、2018年对现行宪法进行了修改。 我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？ 我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民。全民对宪法草案进行讨论，保证宪法能够充分体现人们的意志，同时也表明我国的社会主义民主是人民的民主，能够保证人民真正当家作主。 9 我国宪法的本质： 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 目 录 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 宪法--中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和 地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 活动三 宪法的内容 宪法总纲第一条：　中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 宪法序言第七段：我国现行宪法规定国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 观察宪法目录及部分条款，说一说宪法制定的内容包括哪些？ 宪法的部分条款 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题。 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，宪法是国家的根本大法 我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、