6.1打造企业的粉丝社群(课件)《新媒体运营》(航空工业出版社)
2024-02-08
|
22页
|
60人阅读
|
8人下载
普通
内容正文:
第六章
老板说:社群运营的
最终目的是变现
第一节
打造企业的粉丝社群
第一节打造企业的粉丝社群
课堂讨论:
在表6-1中,标出你认为是网络社群的选项。(如果对示例不了解,可用手机上网搜索相关信息)
示例 是(√)
否(×) 示例 是(√)
否(×)
豆瓣鹅组 罗辑思维QQ粉丝群
班级微信群 秋叶PPT课程学员群
表 6-1 辨识网络社群
(一)兴趣爱好相同
图6-2 兴趣社交App
一、社群运营的切入点
无论是网络社交,还是社群吸引粉丝,最适合的切入点都是兴趣爱好相同。
第一节打造企业的粉丝社群
表 6-2 社交圈层的差异
(二)身份认同
人们才得以自由地选择自己的身份认同,获得新的归属感。如“ 我是文艺青年”“ 我是手机发烧友等。
第一节打造企业的粉丝社群
(三)物质价值
1
展现产品的使用价值
2
提供趋向极致的服务
3
通过发放奖品进行激励
发放奖品进行激励是社群物质价值最直接、最有效的体现。
人们愿意花费更多的成本去获得更好的服务。因此,体验趋向极致的服务也能成为用户加入社群的适当理由。
在社群里展现产品的使用价值是展现社群物质价值的最佳方式之一。
课堂讨论:
大家回忆一下,平时在网络上接触过“ 文艺青年”的圈子吗?你知道他们经常活跃在哪些社群吗?你认为哪一类产品或品牌适合运营“ 文艺青年”身份认同的社群?
“痛点”是一个出现频率非常高的词,它是消费者想解决但尚未解决的难题。当企业推出的产品解决了某些消费者的痛点问题之后,这些消费者自然会成为企业的粉丝,进而加入企业的社群中来。
(四)解决需求痛点
第一节打造企业的粉丝社群
1
录制视频或开直播吸引粉丝
通过视频或直播的方式展示自身产品或服务,并提供进入社群的方法是非常有效地吸引粉丝的方法。
在视频中插入的内容要具有吸引力,留下悬念, 让人想要一探究竟。
二、获取粉丝的主要渠道
第一节打造企业的粉丝社群
(一)视频平台
2
在视频评论区发表评论吸引粉丝
与网友互动时留下联系方式,吸引感兴趣的网友入群。
图6-4 vivo手机微博主页
图6-5 “vivo超话”社区
图6-6 vivo的微博粉丝群
第一节打造企业的粉丝社群
(二)微博平台
借助微信公众号吸引粉丝需要注意如下几点:
(1)文章标题需要紧扣目标用户需求。
(2)文章结尾需引导。
(3)评论区的交流互动。
(三)微信公众号平台
作为知识分享平台,知乎连接着各行各业的用户,受众十分广泛。用户在知乎上分享着彼此的知识、经验和见解,为中文互联网源源不断地提供多种多样的信息。此外, 知乎对用户回答的限制较少,社群运营人员可以在问答中留下企业的联系方式、社群信息、品牌信息,也可以引导用户关注企业的知乎账号或进行私信联系,也能产生很好的引流效果,
第一节打造企业的粉丝社群
(四)知识分享平台
在知乎问答中引导用户关注或进行私信联系
课堂讨论:
图为航拍飞行器的主要用户群体。如果某航拍飞行器企业想要组建自己的粉丝社群,你认为哪一类用户最重要?
航拍飞行器的主要用户
三、培养自己的种子用户
(一)种子用户的特征
种子用户一定是目标用户,但不一定是第一批用户。
种子用户是目标用户群中的最核心的群体,是所有粉丝的标杆。
种子用户是使用社群或使用产品频率较高的群体。
种子用户可以推动社群发展或产品革新。
种子用户会分享社群或产品,吸引更多的人加入社群。
第一节打造企业的粉丝社群
1
2
3
4
5
1.初步筛选
(二)种子用户的筛选与培养
营人员需要定期推送与产品或品牌内容相关的信息,目标用户对其有一定兴趣,都会点开阅读。非目标用户就会慢慢流失。
2.精心培养
社群运营人员需要主动与用户进行一对一的互动,或者给予用户一定的物质奖励或精神奖励,从而培养出“ 亲密关系”。除此之外,社群运营人员还要向用户传达自身的品牌文化和产品理念,获得他们进一步的认可与支持。
第一节打造企业的粉丝社群
图6-10 筛选种子用户
(一)借势互推
2.互推
1.大号带小号
互相转发对方的博文,这本质上是一种共享用户的行为。
“大号”是拥有几百万甚至上千万粉丝的微博“大V”
图6-11 请“ 大V”帮忙转发社群活动
四、加速壮大社群规模
第一节打造企业的粉丝社群
图6-12 李佳琦与曹可凡的互推
1.市场热点
2.时间属性
3.提供干货
如淘宝网的“ 双十一购物狂欢节”,京东的“ 京东618 店庆日” 。
如情人节、七夕节、圣诞节。
提供干货要做到:如果是文章,必须言之有物;如果是活动,必须真实有效;如果是产品,必须具有真实而强大的功能。
(二)不断创新
第一节打造企业的粉丝社群
例如,某些App上的每日签到礼、每日登录有礼、发帖回复奖励等机制,就是通过物质回报来鼓励用户养成
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。