专题5 自然环境的整体性与差异性(专题微讲)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考地理大二轮专题复习（课件PPT）

考前顶层设计·地理 第一篇 赢在微点 考前顶层设计 地理 专题复习方略 专题五　自然环境的整体性与差异性 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 地理 　　命题分析:本专题属于主干知识,变化多,涉及因素多,可以承载具有一定难度的试题,可以多角度设置问题,属于高频、高分值、高难度的考点,几乎每份试卷都有考查。自然地理环境整体性的考查开始从过去的空间和静态考查向动态演变考查转变,自然环境差异性和整体性往往结合起来考查。新课标新教材中植被、土壤等新内容的加入,导致命题的视角更广阔,命题会更容易,而且植被、土壤也会成为新的独立考点。近几年的高考选取空间尺度不一,但小切口视角进入趋向明显。 专题五　自然环境的整体性与差异性 点击 导航 实践运用·强基培优 主题深研·核心突破 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 地理 主题深研·核心突破 —— —— 真题研析 解读知识点 专题五　自然环境的整体性与差异性 点击 导航 实践运用·强基培优 主题深研·核心突破 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 地理 例1 (2022·山东卷)尼日利亚东南部的热带雨林是非洲仅存的原始热带雨林之一。1991年,尼日利亚政府在热带雨林存量较大的地区建立了克罗斯河国家公园。某机构利用遥感等地理信息技术对1986年和2010年国家公园所在区域的景观进行了对比研究(下图)。据此完成(1)~(2)题。 主题一　自然环境的整体性 专题五　自然环境的整体性与差异性 点击 导航 实践运用·强基培优 主题深研·核心突破 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 地理 专题五　自然环境的整体性与差异性 点击 导航 实践运用·强基培优 主题深研·核心突破 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 地理 (1)与1986年相比,2010年克罗斯河国家公园范围内(　　) A.分散林地和农场的面积缩小 B.生物生存环境的连通性下降 C.热带雨林景观的完整性提高 D.雨林生态系统的稳定性增强 (2)图中国家公园内退化斑块的景观类型可能是(　　) ①灌丛草地　②草甸沼泽　③落叶阔叶林 ④常绿硬叶林 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 专题五　自然环境的整体性与差异性 点击 导航 实践运用·强基培优 主题深研·核心突破 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 地理 [析题导思] 获取和 解读信息 材料信息:克罗斯河国家公园为① 气候 图示信息:与1986年相比,分散林地和农场面积② ,林地面积缩小,退化斑块增大 调动和 运用知识 分散林地和农场面积的扩大,破坏原始雨林,导致其生物生存环境的连通性下降,生态稳定性下降 热带雨林气候湿热,地表水充足,雨林退化,景观易变为灌丛草地和草甸沼泽;落叶阔叶林主要属于温带植被,常绿硬叶林属于③ 植被 [尝试解答]　(1)　　　(2)　　  热带雨林 扩大 地中海气候 B A 专题五　自然环境的整体性与差异性 点击 导航 实践运用·强基培优 主题深研·核心突破 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 地理 命题点1　生物与土壤 　　1.影响陆地生物分布的因素 生存 空间 面积大,地形复杂,垂直地域分异显著,气候差异显著,环境多样,适宜生存空间大;环境差别大,适合生存空间小;长期与大陆分离,环境封闭 气候 纬度(海拔)低,水热充足,植物繁茂,食物充足;纬度(海拔)高,植物生长缓慢,食物供应量少;冬季(终年)寒冷漫长,生存条件恶劣 环境 生存环境发生改变,食物来源减少,饮用水短缺,生存空间减少;全球气候变化,草地退化,生存环境改变;生态良好,环境污染少 天敌 缺少××,天敌少;受到××天敌的威胁 人类 活动 人烟稀少,人类活动强度小,干扰少;森林、草原减少,污染加剧,食物减少,栖息地破坏 专题五　自然环境的整体性与差异性 点击 导航 实践运用·强基培优 主题深研·核心突破 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 地理 2.影响土壤肥力(有机质含量)的因素 成土母质 流水、火山等沉积物,有机质含量高 生物量 生物量大,有机质含量大;草原地区有机质含量大于森林地区 沉积环境 沉积物颗粒越细,土壤越肥沃;风、流水等外力侵蚀作用强,有机质含量少 气候 湿热:微生物分解快,经淋溶作用,有机质积累少,土壤贫瘠黏重;冷湿:微生物作用弱,有机质积累多,腐殖质形成慢;干热:生物量少,微生物分解作用强,有机质积累少,土壤贫瘠 人类活动 人工施加有机肥,土壤肥沃;过度利用