内容正文:
考前顶层设计·生物
赢在微点 考前顶层设计 生物
专题四
细胞的生命历程(含减数分裂)
高考考点:1.细胞的生长和增殖的周期性。2.细胞的无丝分裂。3.细胞的有丝分裂。4.细胞的减数分裂。5.动物配子的形成过程。6.动物的受精过程。7.细胞的分化。8.细胞的全能性。9.细胞的衰老和死亡以及与人体健康的关系。10.癌细胞的主要特征及防治。
网络构建
即时核对
①DNA ②分裂期 ③纺锤体 ④漂洗 ⑤染色 ⑥同源染色体 ⑦着丝粒
⑧均等 ⑨变形 ⑩基因选择性表达
形成不同的组织、器官 稳定
含有本物种全套遗传物质
离体后形成新个体
原癌基因和抑癌基因发生突变
无限增殖 降低
基因控制的细胞程序性死亡
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教材深挖·教考衔接
1.生物体的生长,既靠细胞生长增大细胞的_______,还要靠细胞分裂增加细胞的______。(必修1 P110“正文内容”)
2.高度分化的_________仍然具有发育成完整植株的能力,这就是细胞的全能性。而已分化的___________________
也具有全能性。动物和人体内仍保留着少数具有______ 能力的细胞,这些细胞叫作干细胞。(必修1 P121“正文内容”)
3.老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老有密切的关系,随着毛囊中的黑色素细胞的衰老,细胞中的______ 活性降低,黑色素合成减少,所以老年人的头发会变白。(必修1 P123“问题探讨”)
4.由______所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以它是一种______ 死亡。在成熟的生物体中,细胞的自然更新,某些被病原体感染的细胞的清除,也是通过______ 完成的。脊椎动物的神经系统在发育过程中,约有50%的细胞凋亡。(必修1 P126“正文内容”及“相关信息”)
体积
数量
植物细胞
动物体细胞的细胞核
分裂和分化
酪氨酸酶
基因
程序性
细胞凋亡
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5.减数分裂过程中染色体数目减半发生在______________。四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕,并交换
____________ 。(必修2 P20 “正文内容”)
6.比较同一时刻同一种生物不同细胞的染色体特点,来推测一个精母细胞在不同分裂时期的染色体变化情况。这一做法能够成立的逻辑前提是__________________________________________________________________________
___________________。(必修2 P24“讨论3”)
7.子代从双亲各继承了半数的染色体,双亲对子代遗传物质的贡献是不一样的。受精过程中,通常是精子的______进入卵细胞,而精子的头部除了细胞核外,只含极少量的________ 。而其中的________ 含少量DNA(植物细胞质中的
________ 也含少量DNA),对生物的遗传也有影响。(必修2 P27 “图2-7”拓展)
减数分裂Ⅰ
相应的片段
同一生物的细胞,所含遗传物质相同;增殖的过程相同;不同细胞可能处于细胞周期的不同阶段
头部
细胞质
线粒体
叶绿体
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微专题1 细胞的有丝分裂
与减数分裂
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专题四 微专题1 细胞的有丝分裂与减数分裂
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1.细胞周期中的10个关注点
专题四 微专题1 细胞的有丝分裂与减数分裂
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2.抓住关键点,快速判断二倍体生物的细胞分裂方式
专题四 微专题1 细胞的有丝分裂与减数分裂
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(1)细胞有丝分裂过程中始终存在同