专题3 微专题3 影响光合作用与细胞呼吸的因素(专题微讲)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考生物大二轮专题复习（课件PPT）不定项

考前顶层设计·生物 赢在微点 考前顶层设计 生物 专题三 细胞的代谢 微专题3　影响光合作用与 细胞呼吸的因素 链·核心知识 专题三 微专题3　影响光合作用与细胞呼吸的因素 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 探·高考真题 链·核心知识 练·多维命题 1.影响细胞呼吸的四类曲线 专题三 微专题3　影响光合作用与细胞呼吸的因素 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 探·高考真题 链·核心知识 练·多维命题 2.影响光合作用因素的三类曲线 (1)光照强度。 专题三 微专题3　影响光合作用与细胞呼吸的因素 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 探·高考真题 链·核心知识 练·多维命题 (2)CO2浓度。 ①图乙中A点的代谢特点为植物光合速率与细胞呼吸速率相等,此时的二氧化碳浓度为二氧化碳补偿点,而图甲中D点的二氧化碳浓度是植物进行光合作用时最小二氧化碳浓度,从D点才开始启动光合作用。 ②B点和P点的限制因素:外因有温度和光照强度等,内因有酶的数量和活性、C5的含量、色素含量等。 专题三 微专题3　影响光合作用与细胞呼吸的因素 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 探·高考真题 链·核心知识 练·多维命题 (3)多因子影响。   图中:a.高CO2浓度,b.中CO2浓度,c.低CO2浓度。①高光强,②中光强,③低光强。 图1、2、3中的曲线分析:P点时,限制光合速率的主要因素应为横坐标所表示的因子,随着该因子的不断加强,光合速率不断提高。当达到Q点时,横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因素,要想提高光合速率,可采取适当提高图示中的其他因子的方法。 专题三 微专题3　影响光合作用与细胞呼吸的因素 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 探·高考真题 链·核心知识 练·多维命题 3.聚焦自然环境及密闭容器中植物一昼夜气体变化曲线 (1)自然环境中一昼夜植物光合作用变化曲线。     ①a点:凌晨低温,细胞呼吸减弱,CO2释放量减少。 ②开始进行光合作用的点:b点;结束光合作用的点:m点。 ③光合速率与呼吸速率相等的点:c、h点;有机物积累量最大的点:h点。 ④de段下降的原因是气孔关闭,CO2吸收量减少,fh段下降的原因是光照强度减弱。 专题三 微专题3　影响光合作用与细胞呼吸的因素 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 探·高考真题 链·核心知识 练·多维命题 (2)密闭容器中一昼夜CO2和O2含量的变化曲线。   ①光合速率等于呼吸速率的点:C、E点。 ②若图1中N点低于虚线,该植物一昼夜表现为生长,其原因是N点低于M点,说明一昼夜密闭容器中CO2浓度减少,即总光合量大于总呼吸量,植物生长。 ③若图2中N点低于虚线,该植物一昼夜不能生长,其原因是N点低于M点,说明一昼夜密闭容器中O2浓度减少,即总光合量小于总呼吸量,植物不能生长。 专题三 微专题3　影响光合作用与细胞呼吸的因素 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 探·高考真题 链·核心知识 练·多维命题 4.呼吸速率和净光合速率测定的常用方法 液滴移动法(气体体积变化法) 专题三 微专题3　影响光合作用与细胞呼吸的因素 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 探·高考真题 链·核心知识 练·多维命题 (1)在测定了净光合速率和呼吸速率的基础上可计算得出二者之和,即“总光合速率”。 (2)物理误差的校正:为使实验结果精确,除减少无关变量的干扰外,还应设置对照装置。对照装置与两装置相比,不同点是用“死亡的绿色植物”代替“绿色植物”,其余均相同。 专题三 微专题3　影响光合作用与细胞呼吸的因素 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 探·高考真题 链·核心知识 练·多维命题 探·高考真题 专题三 微专题3　影响光合作用与细胞呼吸的因素 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 探·高考真题 链·核心知识 练·多维命题 【典例】　(2021·山东卷,T21)光照条件下,叶肉细胞中O2与CO2竞争性结合C5,O2与C5结合后经一系列反应释放CO2的过程称为光呼吸。向水稻叶面喷施不同浓度的光呼吸抑制剂SoBS溶液,相应的光合作用强度和光呼吸强度如表所示。光合作用强度用固定的CO2量表示,SoBS溶液处理对叶片呼吸作用的影响忽略不计。 SoBS浓度(mg/L) 0 100 200 300 400 500 600 光合作用强度(CO2 μmol·m-2·