热点命题1 蛋白质的分选与囊泡运输(专题微讲)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考生物大二轮专题复习（课件PPT）不定项

考前顶层设计·生物 赢在微点 考前顶层设计 生物 专题二 细胞的结构与物质运输 热点命题(一) 蛋白质的分选与囊泡运输 【典例】　(2021·山东卷,T1)高尔基体膜上的RS受体特异性识别并结合含有短肽序列RS的蛋白质,以出芽的形式形成囊泡,通过囊泡运输的方式将错误转运到高尔基体的该类蛋白运回内质网并释放。RS受体与RS的结合能力随pH升高而减弱。下列说法错误的是(　　) A.消化酶和抗体不属于该类蛋白 B.该类蛋白运回内质网的过程消耗ATP C.高尔基体内RS受体所在区域的pH比内质网的pH高 D.RS功能的缺失可能会使高尔基体内该类蛋白的含量增加 解析　根据题干信息可知,高尔基体产生的囊泡将错误转运至高尔基体的蛋白质运回内质网,即这些蛋白质不应该运输至高尔基体,而消化酶和抗体属于分泌蛋白,需要运输至高尔基体并发送至细胞外,所以消化酶和抗体不属于该类蛋白,A项正确;细胞通过囊泡运输需要消耗ATP,B项正确;根据题干信息“RS受体特异性识别并结合含有短肽序列RS的蛋白质”“RS受体与RS的结合能力随pH升高而减弱”,如果高尔基体内RS受体所在区域的pH比内质网的pH高,则结合能力减弱,所以可以推测高尔基体内RS受体所在区域的pH比内质网的pH低,C项错误;如果RS的功能缺失,则受体不能和错误的蛋白质结合,并运回内质网,因此可能会使高尔基体内该类蛋白的含量增加,D项正确。 C 专题二 热点命题(一) 蛋白质的分选与囊泡运输 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 1.图解蛋白质的分选过程 模型 图示   模型 解读 (1)由游离核糖体合成的蛋白质的去向:细胞质基质、细胞核内、线粒体、叶绿体等; (2)由附着核糖体合成,内质网、高尔基体加工的蛋白质的去向:分泌到细胞外、细胞膜上、溶酶体中; (3)线粒体和叶绿体中的蛋白质一部分由核基因控制、细胞质中游离核糖体合成后转入其中,还有一部分由线粒体、叶绿体自身的基因控制、自身的核糖体合成 专题二 热点命题(一) 蛋白质的分选与囊泡运输 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 2.内质网和高尔基体之间的识别 细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披网格蛋白小泡、COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡三种类型。三种囊泡介导不同途径的运输(图1),其中COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡的识别和运输过程如图2所示。 3.受体介导的囊泡运输 囊泡运输是一种高度有组织的定向运输,各类囊泡之所以能够被准确地运到靶细胞器或靶细胞,主要是因为靶细胞器或靶细胞具有特殊的膜标志蛋白,囊泡通过与特殊的膜标志蛋白相互识别,进行囊泡运输。 专题二 热点命题(一) 蛋白质的分选与囊泡运输 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 1.蛋白质的合成和运输过程可以分为两条途径。途径一是共翻译转运:在游离核糖体上合成出一段肽链(信号肽)后,信号肽会引导核糖体一起转移到粗面内质网上继续合成,再经一系列加工后转运至溶酶体、细胞膜或分泌到细胞外。途径二是翻译后转运:在游离核糖体上完成肽链合成,然后转运至线粒体、叶绿体、细胞核或细胞质基质等处。下列分析正确的是(　　) A.用3H标记亮氨酸的羧基可确定某种蛋白质的转运是何种途径 B.细胞内蛋白质的合成都起始于细胞质基质中的游离核糖体 C.构成细胞骨架的蛋白质的合成和运输需经过共翻译转运途径 D.生长激素、胰岛素、性激素等激素的分泌需经过共翻译转运途径 解析　脱水缩合过程中,氨基酸的羧基会将H脱去,用3H标记亮氨酸的羧基不能确定转运途径,A项错误;细胞内蛋白质的合成都起始于细胞质基质中的游离核糖体,不同的蛋白质去向不同,需要进入内质网的蛋白质会合成信号肽,信号肽会引导核糖体一起转移到粗面内质网上继续合成,B项正确;共翻译转运是溶酶体蛋白、细胞膜蛋白和分泌到细胞外的蛋白合成和运输的途径,细胞骨架蛋白是翻译后转运途径,C项错误;性激素不是蛋白质,是固醇类,D项错误。 B 专题二 热点命题(一) 蛋白质的分选与囊泡运输 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 赢在字里行间 2.(不定项)细胞内的马达蛋白能够与“货物”(囊泡或细胞器)结合, 沿细胞骨架定向“行走”,将“货物”转运到指定位置,其机理如图 所示。下列叙述正确的是(　　) A.马达蛋白“行走”所需要的ATP都由线粒体提供 B.浆细胞中马达蛋白功能异常会影响抗体分泌 C.细胞中合成细胞骨架和马达蛋白的原料都是氨基酸 D.图示转运“货物”的途径广泛存在于真核细胞和原核细胞中 解析　细胞质基质中可以产生少量ATP,因此马达蛋白“行走”所需要的ATP可直接来自细胞质基质或线粒体,A项错误;分析题图可知,马达蛋白既能转运货物,又能催