精品解析：北京市东城区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023-2024学年北京市东城区七年级上学期期末 语 文 2024.1 学校_______班级_______姓名_______教育ID号_______ 考生须知 1.本试卷共8页，共五道大题，21道小题，满分100分。考试时间120分钟 2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级，姓名和教育ID号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束后，请将答题卡交回。 一、基础•运用（共18分） 最近，年级黑板报新增了“语文角”栏目，其中呈现的内容引起不少同学关注。你也开始注意，并试着完成下列任务。 1. 栏目贴出了与多音字“和”相关三个词语，希望有意参与者分别为“和”标音，并将词性为形容词的词语用正楷字抄写在答题卡对应处。 （1）应和 （2）和蔼 （3）掺和 2. 阅读下面文段，画线处填写成语或词语依次正确的一项是（ ） 白求恩同志_____专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。……不少的人对工作不负责任，________，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是_______，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员。至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不______，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。 A. 毫不利己 自私自利 小心翼翼 怅然 B. 毫不利己 拈轻怕重 满腔热忱 佩服 C. 精益求精 拈轻怕重 小心翼翼 怅然 D. 精益求精 自私自利 满腔热忱 佩服 3. 阅读下面材料，根据你对内容和语言特点的把握，为第二自然段补全首句。 一个语言片段有两种或多种解释，这种现象称为语言的“歧解现象”。 语言的歧解现象，_________。如“他叫张亮”这个语言片段中的“叫”，常用的词义有两个：①叫作，②呼叫。由于这两个词义同时存在，所以产生了歧解现象。在“他叫张亮，他的哥哥叫张明”“他叫张亮，叫了半天了”这两句话中的“他叫张亮”，就不会产生歧解现象。 语言的歧解现象，需要靠背景知识来克服。例如“他爸爸上午要做手术”这个语言片段，如果他爸爸是大夫，那就是他爸爸上午要给病人做手术；如果他爸爸是病人，那就是大夫上午要给他爸爸做手术。听话人如果了解“他爸爸”的相关情况，歧解现象就不会产生了。 还有的语言歧解现象，需要靠文化交流来消解。例如，汉语听力课上播放《龟兔赛跑》的故事，留学生谈感想时说：“我多么愿意做一只大乌龟啊！”当时听课的几位新教师笑得前仰后合。在中国，“龟”一词从元代开始就被附加了贬义的比喻意义，如今没有人“愿意当乌龟”。可能在他国文化中，“龟”一词没有贬义，所以他才说出让中国人听了觉得好笑的句子。这是因文化不同而出现的一个对语言片段意义的歧解。 （《语言“歧解现象”》董树人文，有删改） 4. 栏目抄录了现代诗人艾青的一首诗，不少同学表达了自己读后的感受。以下感受正确的一项为（ ） 煤的对话 ——A—Y。R。① 艾青 你住在哪里？ 你从什么时候沉默的？ 我住在万年的深山里 从恐龙统治了森林的年代 我住在万年的岩石里 从地壳第一次变动的年代 你的年纪—— 你已死在过深的怨愤里了么？ 我的年纪比山的更大 死？不，不，我还活着—— 比岩石的更大 请给我以火，给我以火！ 1937年春 （《艾青诗选》人民文学出版社） ①A法语词汇，致、给的意思。Y。R。：人名，指又然，即李又然，散文作家，艾青的朋友。 A. 题目虽然是“煤的对话”，但从诗的内容看，指的就是“煤”跟自己对话。 B. 由“煤”联想到“深山”“岩石”较为恰切，但再联想到“恐龙统治”“地壳第一次震动”就有些牵强，不太科学了。 C. 本诗将“煤”这个事物拟人化，有“住”所，有“沉默”“怨愤”等情感，还有对生死的认识，很有个性化特点。 D. 从全诗看，本诗情感上哀伤、愤懑而不消沉，内容上就“煤”的特点写“煤”，“煤”这个形象并没有被赋予象征意义。 5. 下列作品