9.3化学能的利用同步练习---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）下册

9.3化学能的利用 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列物质的用途与其性质对应不正确的是（　　） 物质 用途 性质 A 氢气 理想的清洁能源 氢气能燃烧，产物只有水 B 生石灰 用作自热食品加热包 能与水反应，放出热量 C 氮气 用作保护气 化学性质较活泼 D 活性炭 用作冰箱除味剂 具有吸附性 A．A B．B C．C D．D 2．下列化石燃料加工方法中，没有发生化学变化的是 A．石油分馏出汽油煤油等 B．煤的焦化 C．煤的气化 D．煤的液化 3．能源与人类生活和社会发展密切相关，下列关于能源的叙述不正确的是（　　） A．氢气是最理想的清洁能源 B．使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染 C．天然气是不可再生能源 D．化石燃料的燃烧会造成大气污染，应该停止使用 4．下列实验指定容器中的水，其主要体现水的吸收作用的是（　　） A．硫在氧气中燃烧 B．红磷在氧气中燃烧 C．铁丝在氧气中燃烧 D．排水法收集氢气 5．我国长江三峡电站被入选为“世界十大可再生能源工程”。三峡工程全部建成之后，每年所提供的清洁、廉价、可再生的水电相当于每年燃烧5000万吨原煤的火力发电厂产生的电能。如果从环境保护的视角看，三峡工程有助于控制：①温室效应；②臭氧空洞；③酸雨的形成；④白色污染；⑤水土流失；⑥农药、化肥污染。其中合理的目标是（    ） A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①②④ 6．山西煤化所的煤制油技术荣获了2020年度国家科学技术进步一等奖。下列与“煤制油”有关的说法中，正确的是 A．煤制油得到石油 B．煤制油的条件是点燃 C．煤属于可再生能源 D．该技术可促进燃料清洁利用 7．下列实验操作，正确的是 A．收集氢气 B．点燃酒精灯 C．读数 D．倾倒液体 8．燃料的利用极大的促进了社会的发展，但也带来了一系列环境问题。下列燃料中，燃烧后不会对环境造成任何污染的是 A．煤 B．石油 C．天然气 D．氢气 9．下列有关碳和碳的化合物说法正确的是 A．植物光合作用释放二氧化碳 B．实验室制取二氧化碳可用稀硫酸代替稀盐酸 C．煤的综合利用是将煤隔绝空气加强热，制得焦炭、煤焦油、煤气等 D．二氧化碳与一氧化碳都可以用于灭火 10．常温下，往25mL10%的稀盐酸中逐滴加入10%的氢氧化钠溶液，得到如图所示关系图，图中，x坐标是所加氢氧化钠溶液的体积，则y坐标是（　　） A．混合溶液的pH B．混合溶液的温度 C．混合溶液中NaCl的质量 D．混合溶液中HCl的质量分数 二、判断题 11．常用锌与稀硫酸反应来制取氢气。( ) 12．判断下列说法是否正确，对的在（    ）内打“√”，错的在（    ）内打“×”。 （1）沼气为不可再生资源( ) （2）大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该禁止对化石能源的开采和利用( ) （3）硫燃烧需要先点燃，所以硫燃烧过程吸收热量( ) （4）人类必须节约使用煤、石油等资源，并大力开发新能源( ) （5）从石油中分离出来的汽油、柴油等燃料燃烧，会造成污染环境( ) 13．煤和石油是不可再生能源，必须综合利用以提高利用效率( ) 14．乙醇（C2H5OH)俗称干冰。( ) 15．汽车中加入乙醇（乙醇汽油）可节约石油资源、乙醇属于新能源( ) 三、综合应用题 16．化学是一门以实验为基础的科学，请回答问题：    （1）写出实验室用A装置制氧气的化学方程式 。 （2）实验室现用B装置制取氢气，多孔塑料片上面放置块状锌粒，打开止水夹M，取下左侧的橡胶塞，向U型管内加入稀硫酸，U型管内发生反应的化学方程式为 ，一段时间后，关闭M后，呈现的现象是 ，该装置的优点是 ，若用C装置收集该气体，气体应从 （填 “a”或“b”）端通入。 （3）有人提出工业生产上同收利用空气中CO2的构想：把空气吹入饱和碳酸钠溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠（NaHCO3）； 加热碳酸氢钠分解放出CO2并生成碳酸钠等； CO2在合成塔内与氢气反应生成甲醇。    ①分解池中发生的化学方程式为 。 ②合成塔中参加反应的氢气、二氧化碳与生成的甲醇和水的分子个数比为3：1：1：1，则甲醇分子中碳、氢、氧原子的个数比为 。 ③该流程中能循环利用的物质是水和 。 17．兴趣小组同学设计以下实验探究某种储氢合金的性质。 (1)如图1所示装置模拟储氢合金吸收氢气。 ①仪器a名称是 。 ②减压阀在装置内气压达到一定值时能向外排出气体，其在实验安全方面的主要作用是