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高考历史二轮复习之医疗与公共卫生事业
1.(2024上·四川德阳·高二统考期末)1953年1月,经政务院批准,卫生防疫站在全国范围内逐步建立,到1965年全国各地共建立卫生防疫站2499所,以及专科防治所(站)822所,妇幼保健站(所)2910个,被世卫组织誉为“以最少投入获得了最大健康收益”的“中国模式”。这一模式( )
A.得到世界各国的普遍认同 B.体现出我国制度优越性
C.得益于我国工业化的实现 D.消除了城乡间医疗差距
2.(2024上·山东青岛·高二统考期末)1918年至1920年,大流感席卷全球,期间美国死于流感的人数约为67.5万人,关于大流感的起源,美国媒体众说纷纭,有“西班牙流感说”“俄国流感”“德国流感说”“中国流感说”。据此推断,这表明当时美国( )
A.参加一战引发了疫情传播 B.媒体掩盖了疫情传播真相
C.意识形态左右了疫情报道 D.国家应加强公共卫生管理
3.(2024上·山西太原·高二统考期末)中华民国成立后,出台《防疫人员恤金条例》等条例,要求各级防疫机构免费为民众提供疫苗注射、消毒等基本的医疗卫生服务。南京国民政府初期,卫生部明确要求防疫人员必须通过医师考试,获得证书,方有诊治资格。上述措施( )
A.完善了全国医疗保障体系 B.实现了疫苗接种全面覆盖
C.保障了对民众的药品供应 D.推动了医疗卫生的近代化
4.(2024上·山东青岛·高二统考期末)天花是一种急性传染病,曾夺去了数亿人的生命。全球天花根除认证委员会于 1979 年签署认证书,宣告人类消除天花疫病。世卫组织助理总干事西蒙森说:“当时苏联和美国正在进行合作……这是多边体系最伟大的成就。”材料旨在说明( )
A.疫情推动各国意识形态的改变 B.抗疫需要全球各国间团结合作
C.公共卫生政治化促进医学发展 D.政治格局的变动影响抗疫成效
5.(2024上·北京大兴·高三统考期末)新中国成立初期,四川万县陈家区七十多岁老妇人反映:“从前花钱找不到种痘的人,现在免费找到家里来种,真是世界变了,是人民的天下了。”这说明( )
A.群众对新中国政权的认同 B.土地改革保障农民的权益
C.人民代表大会制度的确立 D.农业社会主义改造的完成
6.(2024上·山东滨州·高二统考期末)公元前430年—前427年,雅典发生大瘟疫,近二分之一的人口死亡,整个雅典几乎被摧毁;公元前323年,亚历山大身染疫病而亡,亚历山大帝国随之土崩瓦解;明朝末年,一场鼠疫迅速加快了明朝灭亡的脚步。这些史事可以用来说明( )
A.人与自然的矛盾尖锐 B.疫病影响历史走向
C.历史发展具有必然性 D.医药学发展落后
7.(2024上·四川眉山·高二统考期末)下图是20世纪50年代新中国卫生防疫的宣传画《预防结核病,快种卡介苗》。这可用来说明当时我国( )
A.建立了完整医疗卫生体系 B.消除了结核病对人民的威胁
C.健全了公共卫生管理制度 D.增强人民大众医疗健康意识
8.(2024·全国·高三专题练习)甘肃武威的东汉早期墓葬中,出土了与内科、外科、妇科等相关的医学处方书籍。其中记载了三十余例处方,还有药物近百种,以及病状、投药方法、服药时间、禁忌等。这说明东汉早期( )
A.已建立较完整的医疗体系 B.比较重视各种疾病的预防
C.中医学理论基础得以奠定 D.中医学已积累了一定经验
9.(2024上·浙江温州·高二统考期末)对于佛罗伦萨城内的恐慌,薄伽丘写道:“对这场导致人们家破人亡、背井离乡的大灾难的恐惧,深深地嵌入了人们的心。兄弟姐妹、叔侄相互离弃,甚至夫妻也经常遗弃对方。”这场“大灾难”是( )
A.三十年战争 B.拿破仑战争 C.西班牙大流感 D.黑死病肆虐
10.(2024上·河南·高二校联考期末)1912年,北洋政府在新颁布的学制及各类学校条例中,只提倡医学专门学校(西医)而没有涉及中医。其后,政府陆续颁布各学科分类,其中,医学类分为医学和药学两门,二者均没有把中医药学列入,中医教育被排斥在学校系统之外,这就是著名的中医教育遗漏案。由此可见,当时( )
A.西医传播冲击传统医学地位 B.民众已普遍接受西医理念
C.西医依靠特权取得优势地位 D.中西医在碰撞中逐渐融合
11.(2024上·河北承德·高二统考期末)马王堆汉墓出土的《五十二病方》包含了283个治方,根据治疗方法的不同,可以分为医药治方和巫术治方:医药治方包括饮、食、吞等内服法和熏、敷、熨等外用法;很多治方结尾有“善”“已验”等表示有效的词语。下列对材料解读合理的是,西汉医学( )
A.遵循了整体辩证的思维 B.关注心理慰藉的作用
C.强调了人与自然的联系 D.注重病方的治疗效果
12.(2024上·重庆·高二校联考期末)下图是1906年《时事画报》登载