第三单元:资产阶级革命与中华民国的建立 模拟练习 2024年重庆市中考历史一轮复习

2024-02-07
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第三单元:资产阶级革命与中华民国的建立 模拟练习 2024年重庆市中考历史一轮复习 一、选择题 1.(2024上·重庆九龙坡·九年级重庆市育才中学校联考期末)初三某班历史兴趣小组在搜集辛亥革命相关资料时发现,从1911年10月10日至1913年底,以“民族”“民权”“民生”和“国民”等命名的报纸明显增加。这表明当时(   ) A.清政府尊重国民权益 B.北洋政府大力倡导民主 C.维新思想的普遍认同 D.三民主义得到广泛传播 2.(2023下·重庆渝北·九年级统考自主招生)“自中华民国的名称确定以后,帝制被抛入茅坑,便再也爬不起来了……无论帝制也罢,复辟也罢,都很快因不得人心而塌台……。”材料说明辛亥革命(   ) A.具有广泛的社会基础 B.结束了封建制度 C.传播了民主共和观念 D.变革了社会习俗 3.(2023·重庆·统考模拟预测)它打破了历代王朝的更迭机制,历史上第一次否定了整个皇权体制,因而也触动了传统社会的各条神经,是政治制度和社会思想的一大跃进,“它”及带来的“社会思想的一大跃进”是指(   ) A.戊戌变法——在社会上起到思想启蒙作川 B.辛亥革命——民主共和的观念深入人心 C.新文化运动——动摇封建道德礼教 D.五四运动——马克思主义广泛传播 4.(2023下·重庆巴南·九年级统考阶段练习)下列图片所示史料反映的中国近代历史发展趋势是(   )           《清帝退位诏书》          《中华民国临时约法》部分条文 A.从屈服走向反抗 B.从落后走向先进 C.从专制走向民主 D.从封闭走向开放 5.(2023上·重庆九龙坡·九年级重庆市育才中学校考期末)某同学制作了“孙中山的革命之路”手抄报,以下是他梳理的时间线索图,①处应填(   ) A.上书李鸿章 B.领导广西起义 C.发动“二次革命” D.成立同盟会 6.(2023上·重庆北碚·九年级重庆市兼善中学校考期末)“首义战旗红,帝制哀哉入梦中。革命洪流汹涌起,九州激荡共和风。”横线处应该补全的是(   ) A.定海 B.安庆 C.武昌 D.上海 7.(2022上·重庆沙坪坝·九年级重庆市凤鸣山中学校联考期中)从清帝退位诏书到《中华民国临时约法》反映的中国近代历史发展趋势是(   ) A.从分裂走向统一 B.从屈辱走向独立 C.从专制走向民主 D.从封闭走向开放 8.(2022上·重庆沙坪坝·九年级重庆八中校考期中)叶圣陶在1911年的日记中写道:“10月12日,见专电栏中有云,武昌已为革(命)党所据……14日,急阅报纸,见长沙、重庆均为革(命)党所据……26日,知南昌、西安亦已得……28日,闻广东亦有独立之说。”由此推知辛亥革命(    ) A.群众基础广泛 B.发展过程迅速 C.结束君主专制 D.解放人民思想 9.(2022上·重庆沙坪坝·九年级重庆南开中学校考阶段练习)辛亥革命爆发后,独立浪潮迅速席卷全国,在《全国各省独立形势图》中,脱离清政府率先独立的是(   ) A.A省 B.B省 C.C省 D.D省 10.(2022上·重庆南岸·九年级校考开学考试)史学家陈旭麓认为,辛亥革命“为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号”。这主要是指辛亥革命(   ) A.终结了中国君主专制制度 B.实现了中国由衰败到振兴的转折 C.开启了中国近代化的进程 D.揭开了中国近代史的序幕 11.(2022·重庆·模拟预测)历史解释是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。下列历史解释合理的是(    ) A.《南京条约》的签订,清王朝成为帝国主义统治中国的工具 B.中华民国的建立,推翻了统治中国两千多年的封建君主专制 C.莫斯科保卫战的胜利,第二次世界大战的转折点 D.尼克松访华,中美关系正常化 12.(2022·重庆·中考真题)下列图片所示史料反映的中国近代历史发展趋势是(    )      《清帝退位诏书》                    《中华民国临时约法》部分条文 A.从分裂走向统一 B.从屈辱走同独立 C.从专制走向民主 D.从封闭走向开放 13.(2022·重庆开州·校联考二模)辛亥革命后,人们感觉到“从前的一套革命老办法非改不可,我们要从头做起”。正是适应这种要求,后继者才在新一轮的探索中选择马克思主义,走上了新民主主义革命的道路。这说明辛亥革命(   ) A.使中国革命的面貌焕然一新 B.开拓了民族资本主义经济发展的新路 C.所开创的道路不符合中国国情 D.为中国共产党的诞生提供了社会基础 14.(2022·重庆南川·统考一模)某历史兴趣小组正在进行中考专题复习笔记整理,其中包括一些历史事件的口号:“自强求富”,“变法图强”、“民主共和”,他们正在进行哪一专题的复习 A.旧民主主

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