16.1 电压 -2023-2024学年人教版物理九年级上学期

育 人 方 案 第 7 周 课 题 §16.1 电压 课 时 第1课时 旧知识复习 1.串联电路中的电流规律是什么？ 2.并联电路中的电流规律是什么？ 课标要求 1.知道电压. 2.会使用电压表. 3.必做实验：用电压表测量电压 育人目标 1.下列关于电压的说法，正确的是( ) A.电路两端有电压，电路中就一定有电流 B.电路中只要有电流，电路两端一定有电压 C.电路断开后，电路中电流为零，因此电源电压也为零 D.以上说法都正确 2.(1)如图甲，要测量灯泡L1两端的电压，电压表应与灯泡L1　 联，且电压表的“+”接线柱靠近电源　 极，电压表的“－”接线柱靠近电源　 极.  (2)在不能估测被测电压大小时，应用　 　法选择量程，若示数小于3 V，为使测量结果准确，应选用　 量程；如图乙，电压表选用的是　 量程，分度值为　 V，示数为　 　V.  3.在图中〇里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图.　 育 人 过 程 学法建议、课前预习、课中学习、课后训练 一、电压 1.要使一段电路中产生电流，它的两端就要有电压，电源的作用是给用电器两端提供电压.  2.认识电压 (1)电压的符号：U ； (2)电压的单位：V ；  (3)单位换算：1 kV＝103 V；1 mV＝10－3 V.  (4)阅读课本P56“小资料”，认识常见的电压值. 一节干电池两极间的电压：1.5 V； 一节蓄电池两端的电压：2 V；  对人体安全的电压：不高于36 V； 家庭电路的电压：220 V.  【例1】对比下列四图，思考下列问题. (1)对比图甲、图乙、图丙可知，水能够流动是因为有_____存在，图丙中水能够持续流动，是因为小抽水机给两容器不断提供　 ；在图丁中小灯泡能够持续发光，是因为小灯泡中有持续电流，说明小灯泡两端有　 存在，提供持续电流的元件是　 .  (2)用电器工作，必须要有电压，它是由　 提供的，电压使电路中形成　 ，不同的电源提供的电压一般 　.  二、电压表的使用方法 1.电压表 (1)测量电压的仪表是电压表，电路图的符号是.  (2)电压表应该跟被测用电器并联. (3)电压表应该使标有“－”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极。 (4)在不知被测电压大小的情况下，为保护电压表，应选用大量程试触。 2.电压表的读数步骤： (1) 确认电压表的量程与分度值； (2)根据电压表指针的位置，读取偏转的大格数与小格数； (3)求出被测电压的值＝大格数值+小格数×分度值。 【例2】下列各电路图中，闭合开关后，电压表能测L1灯两端电压的是( ) 【例3】关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是( ) A.使用前都应检查指针是否指零 B.若有两个量程，一般都先用大量程“试触” C.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 D.接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 师生活动（体现分层教学思想，选择不同学习水平层次的3-5名学生进行学业述评） 三、电流表和电压表的异同 【例4】如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表.闭合开关S后，若两灯都能发光，则( ) A. a、b均为电流表 B. a、b均为电压表 C. a为电流表，b为电压表 D. a为电压表，b为电流表 【随堂练习】 1.用电压表测灯L1两端的电压，正确的电路图是( ) 2.如图所示的电路中，各个元件均为实验室常用器材，当开关闭合后，下列说法中正确的是( ) A.两表指针均有明显偏转　 B.两表指针均几乎不动　 C.电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动　 D.电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动 3.在如图所示的电路中，下列说法正确的是( ) A.闭合开关S，电压表测灯L1两端的电压　 B.闭合开关S，电压表测电源两端的电压　 C.断开开关S，电压表示数为电源两端的电压　 D.断开开关S，电压表示数为零　 4.如图所示，把铜片、铁片插入橙子中，制成一个水果电池，用电压表测量它的电压.则( ) A.橙子是绝缘体　 B.电压表能提供电压 C.水果电池的电压为0.5 V　 D.铁片是水果电池的正极 作 业 设 计 基础作业、提升作业、拓展作业 【基础作业】 1.电压的表示符号 ,国际单位 ,用字母 表示。要让一段电路中有电流，它的两段就必须要有 。 的作用就是给用