12《在天晴了的时候》（同步练习）2023-2024学年统编版语文四年级下册

部编版四年级下册《在天晴了的时候》的分层同步练习题 基础训练 一、看拼音,写词语。 ch ji o h n j b o ji n xu n z m i su ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。 曝( ) 炫( ) 怯( ) 凤( ) 瀑( ) 弦( ) 却( ) 风( ) 三、填上合适的词语。 ( )的天晴 ( )的小草 ( )的小白菊 ( )地抬起 ( )地推开 ( )地歌唱 四、写出下列词语的近义词。 凉爽—( ) 温柔—( ) 尘垢—( ) 胆怯—( ) 智慧—( ) 五、按要求写句子。 1. 不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(仿写拟人句) 2. 给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔。(改为反问句) 能力提升 六、课内阅读。 在天晴了的时候, 请到小径中去走走: 给雨润过的泥路, 一定是凉爽又温柔; 炫耀着新绿的小草, 已一下子洗净了尘垢; 不再胆怯的小白菊, 慢慢地抬起它们的头, 试试寒,试试暖, 然后一瓣瓣地绽透; 抖去水珠的凤蝶儿, 在木叶间自在闲游, 把它的饰彩的智慧书页, 曝着阳光一开一收。 1. 诗人在这一节中描写了哪些景物? 2. 诗人是通过哪些词语来描写小白菊的? 七、课外阅读。 海上的日出 为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。 天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。 果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。 有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。 有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了明亮的了。 这不是很伟大的奇观么? 1. 这篇文章是按照什么顺序来描写日出的? 2. 找出第三自然段中表示时间短的词语,并说说这样写的好处。 3. “这不是很伟大的奇观么?”这句话表达了作者怎样的思想感情? 拓展延伸 八、说说你对“天晴”的理解,并写一写。 九、阅读短文,回答问题。 雨 星期天的下午,我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来,刮起一阵狂风,要下雨了。我赶快关紧窗户。 一会儿,粗大的雨点儿落下来了,打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多,汇合成一条条小溪。 真是一场及时雨啊!大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里,流进果园里,流进人们的心窝里。 1. 在文中找出下列词语的近义词。 忽然—( ) 连忙—( ) 2. 写出下列词语的反义词。 暗—( ) 小—( ) 3. 读短文,填一填。 短文一开始描写了 的情景,后来又描写了 的情景。 4. 你觉得文中的“及时雨”指的是什么? 十、作文。 以“我的乐园”为题,写一篇作文,要求字数不少于 400 字。 答案 一、赤脚 痕迹 宝剑 选择 麦穗 二、曝光 瀑布 炫耀 琴弦 胆怯 却步 三、明媚 嫩绿 洁白 轻轻 慢慢 欢快 四、清凉 温和 污垢 害怕 才智 五、1. 示例:风儿轻轻地抚摸着柳树的秀发。 2. 给雨润过的泥路,难道不是凉爽又温柔吗? 六、1. 小径、泥路、小草、小白菊、凤蝶儿。 2. 小白菊“试试寒,试试暖”。 七、1. 时间顺序。 2. 转眼间、一会儿。这样写可以突出日出过程的短暂,也表现出作者对日出的期待。 3. 表达了作者对大自然的赞美和对光明的向往。 八、示例:天晴的时候,天空湛蓝湛蓝的,阳光洒在大地上,让人感到无比舒适和愉悦。空气也格外清新,仿佛被洗过一般,没有一点尘埃和异味。人们可以在户外尽情地活动和玩耍,享受阳光和新鲜空气带来的美好。 九、1. 忽然—突然 连忙—赶快 2. 暗—明 小—大 3. 下雨前 下雨时 4. 文中的“及时雨”指的是适量的雨水,能够滋润庄稼,让农作物茁壮成长。 十、略 学科网(北京)股份有限公司 $$