晨练8　语言文字运用+词语解说+名句默写(专题微练)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考语文大二轮专题复习（课件PPT）

考前顶层设计·语文 晨练8　语言文字运用+ 词语解说+名句默写 时间:15分钟　分值:21分 阅读下面的文字,完成1~3题。 　　在“植树娘子军纪念馆”徜徉,我心疼于陶凤娇们二十多年肩挑手提超乎常人的辛苦。每年七月到九月,是她们最为忙碌的时候。她们必须在早上四五点钟开始起床,戴上斗笠,蒙着面纱,挑着四十棵每棵三斤多重营养袋的树苗共一百三十斤左右的担子,再带上十多斤的淡水和白天的口粮走向沙地。 她们的仇敌是沙子。她们要制服这个敌人。可是敌人哪有那么容易束手就擒的?趁着她们不停地在沙地上行走,沙子就会与她们的汗水混在一起,进入衣服内,攻击皮肤。要不了多久,她们的身体就会因沙子的摩擦破皮,继而引起红肿、发炎……为了对付沙子,她们经常在无人的地方集体赤身裸体,直到快回到近人烟处才再把衣服穿上。 晨练8　语言文字运用+词语解说+名句默写 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 我无端地想起了鲁迅先生的言辞: 地火在地下运行,奔突;熔岩一旦喷出,将烧尽一切野草,以及乔木,于是并且无可朽腐……不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。 这样的言辞,带有明显的启蒙气质革命意味,似乎并不适合她们。可是,没有什么言辞,比这两句话更适合她们的了。 晨练8　语言文字运用+词语解说+名句默写 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 1.文中画横线的句子为了突出陶凤娇们种树的艰辛,在用词上颇为讲究,请简要分析。(4分) 答:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析　从“挑着四十棵每棵三斤多重营养袋的树苗共一百三十斤左右的担子”“再带上十多斤的淡水和白天的口粮”可知,此句多用数量词,突出了陶凤娇们种树的艰辛,她们工作时间长,担子重。运用数量词,可以使表述的内容更加具体、清楚,给人以深刻的印象。从“戴上斗笠”“蒙着面纱”“挑着……担子”“再带上……走向沙地”可知,此句多用动词,使陶凤娇们艰辛种树的形象更加具体可感,生动地突出了陶凤娇们种树的繁忙和辛苦。 ①多用数量词,“四十棵”“三斤多”“一百三十斤”“十多斤”等突出担子重,具体真实。②多用动词,“戴”“蒙”“挑”“带”“走”等生动地突出了陶凤娇们种树的繁忙。 晨练8　语言文字运用+词语解说+名句默写 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 2.文中画波浪线的句子运用了哪些修辞手法?有怎样的表达效果?请简要分析。(4分) 答:_____________________________________________________________________ ________________________ 解析　“她们的仇敌是沙子”运用了比喻修辞,把“沙子”比作“她们的仇敌”,能引发读者的联想和想象,形象生动地表现了环境的恶劣,能给人以鲜明深刻的印象,富有很强的感染力。“可是敌人哪有那么容易束手就擒的?”运用了反问修辞,可以引人深思,强调了敌人不易被制服的特点,加强了语言表达的气势,突出了环境的恶劣。 运用比喻、反问修辞手法,把沙子比作敌人,运用反问句加强语气,强调敌人不易被制服,表现了环境的恶劣。 晨练8　语言文字运用+词语解说+名句默写 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 3.文章最后说鲁迅先生的言辞“似乎并不适合她们”,又说“没有什么言辞,比这两句话更适合她们的了”,如何理解这种矛盾?(4分) 答:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①这两句带有明显的启蒙气质革命意味,而陶凤娇们是新时代的建设者,所以不适合她们。②陶凤娇们就如同鲁迅先生所说的地火,隐忍而坚韧;就如同在沉默中爆发的熔岩,具有改天换地的强大能量。所以,没有什么言辞,比这两句话更适合她们的了。③这两句看似矛盾,实则具有深意,表达了对植树娘子军的赞赏和敬佩。 晨练8　语言文字运用+词语解