任务群6 名篇名句默写(专题微讲)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考语文大二轮专题复习（课件PPT）

考前顶层设计·语文 版块一 专题增分·精准备考 第二部分　古代诗文阅读 赢在微点 考前顶层设计 语文 掌握3大高考文体,力争35分 任务群六 名篇名句默写 ——“悟→连→圈→清”高考17题,锁定6分 图解·核心能力点 —— —— 知识体系化·流程规律化 任务群六 名篇名句默写 点击 导航 图解·核心能力点 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 知考情·明学情 攻重点·扫盲点 练题感·找语感 突破·核心命题点 任务群六 名篇名句默写 点击 导航 图解·核心能力点 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 知考情·明学情 攻重点·扫盲点 练题感·找语感 突破·核心命题点 突破·核心命题点 —— —— 路径最优化·审题灵活化 任务群六 名篇名句默写 点击 导航 图解·核心能力点 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 知考情·明学情 攻重点·扫盲点 练题感·找语感 突破·核心命题点 真题体验 1.(2023·新高考Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)司马迁在《报任安书》中说,自己编写《史记》“　　　　　　”,便遭遇了李陵之祸,因痛惜这部书不能完成,所以“　　　 　　　　　”。  (2)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长,二十有二弦”,而李贺《李凭箜篌引》中“　　　　　 　　,　　　　　　　　”两句,说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。  (3)小刚临摹了一幅诸葛亮的画像,想在上面题两句诗,却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句,比如“　　　　　　　　,　　　　　　　　”就很好。  解析　考生需要注意如下字词的书写:“创”“愠”“融”“捷”“长”“襟”“堪”。 草创未就 (已)就极刑而无愠色 十二门前融冷光　二十三丝动紫皇 出师未捷身先死　长使英雄泪满襟 (3) (出师一表真名世　千载谁堪伯仲间) 任务群六 名篇名句默写 点击 导航 图解·核心能力点 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 知考情·明学情 攻重点·扫盲点 练题感·找语感 突破·核心命题点 2.(2023·新高考Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)欧阳修《五代史伶官传序》中记载,李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中,其后用兵作战,“　　　　　　　 　,　　　　　”,装在锦囊中背在身上,奔赴战场。  (2)陆游《临安春雨初霁》中“　　　　 　　　　,　　　 　　　　　”两句看似闲适恬静,实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。  (3)小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道:文天祥月下独步于江边,眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“　　　　　　 　,　　　　　 　　”。  解析　注意重点字词的书写:“遣”“巷”“垂”“皎”。 (则)遣从事以一少牢告庙　 请其矢 小楼一夜听春雨　 深巷明朝卖杏花 星垂(随)平野阔　 月涌大江流 (3) (江天一色无纤尘　皎皎空中孤月轮) 任务群六 名篇名句默写 点击 导航 图解·核心能力点 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 知考情·明学情 攻重点·扫盲点 练题感·找语感 突破·核心命题点 3.(2022·新高考Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)鲍照的《拟行路难(其四)》当中以“　　　　　　,　　　　　 　　　”起兴,从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。  (2)曹操的《短歌行》中的“　　　　　　,　　　　　　”,表达了自己希望接纳更多的人才,模仿了管子的“海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高”。  (3)李白常常称谢灵运为谢公,比如在“　　　　　 　,　　　　　　　”诗句中。  解析　注意重点字词的写法,如“泻”“著”“屐”“渌”等,要理解字义去记忆。 泻水置平地 　 各自东西南北流 山不厌高　 海不厌深 脚著谢公屐　 身登青云梯 (3) (谢公宿处今尚在　渌水荡漾清猿啼) 任务群六 名篇名句默写 点击 导航 图解·核心能力点 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 知考情·明学情 攻重点·扫盲点 练题感·找语感 突破·核心命题点 考情聚焦 试题 特点 第17(3)题是应用型默写,答案是开放的,引导考生注重古代诗词的积累,并在真实的语言情境中加以运用。填入的诗句符合设定情景即可。阅