Unit1 Section A (grammar focus-3c)课件 2023-2024学年人教版七年级英语下册

Can you play the guitar? Unit 1 Section A Period Three 知识与技能：观察grammar focus ,总结情态动词can的语法要点。 情感态度：通过本课话题的谈论,调动学生投入课外活动的积极性。 文化意识：用自己的才艺来参加或者是服务于各个学校的各种类似于school show 的文化活动。 学习策略：通过语境中的句型操练来归纳总结使用目标语言。 Teaching Goals （教学目标） Analysis of Teaching Materials （教材分析） 3a：通过连词成句来巩固can的用法。 3b：通过填写海报,在真实语境中使用can的用法。 3c：通过小组调查及汇报,用can表达自己能做的事情。 各环节之间的联系： 句型复习→语法归纳→语言输出 What can you do? Can you swim? What can he/she do? I can dance./I can’t sing. Yes, I can./ No, I can’t. Yes, he/she can. No, he/she can’t. What club do you want to join? I want to join the chess club. Can he/she dance? He/She can draw. What can they do? Yes, they can./ No, they can’t. Can they dance? They can play chess. What club does he/she want to join? He/She wants to join the art club. Say something about you and your classmates. Observe and learn Can you/he/xx…? What can … do? … can/can’t... Yes, I/he/we/they can. No, I/he/we/they can’t. Have a think: can后的动词形式有何特点？ can随人称变化而变化吗？ can的否定形式是什么样的？有缩略形式吗？ can在一般疑问句和特殊疑问句中需要借助助动词吗？ 情态动词can 表示某种能力，意为“能；会”。 基本结构： can + 动词原形 情态动词can *情态动词can 的句式结构。 Focus on 基本用法 ◆can的用法: 表示某种能力，意为“能；会” *无人称和数的变化 *基本结构：can + 动词原形 1) I can speak French. 我会讲法语。 2) He can play the guitar. 他会弹吉他。 1) He can speak English. 2) He can’t speak English. 3) -Can he speak English? -Yes, he can. -No he can’t. 4) What can he do? 肯定句：主语+can+动词原形+其他. 否定句：主语+cannot/can’t+动词原形+其他. 一般疑问句: Can+主语+动词原形+其他? 肯定回答： Yes, 主语+can. 否定回答： No, 主语+can’t. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句(提问主语部分的疑问句除外)？ ◆句式结构 1. Wu Jun/speak English/speak Chinese ______________________________ _________________________________ 2. Mike/play basketball/play tennis _________________________ 3. Jane and Jill/dance/sing _______________________ 4. Grace/play soccer/play volleyball _____________________ 5. Bill/write stories/tell stories ______________________________ 3a Write questions and answers with the words and phrases. Can Wu Jun speak English? No, he can’t, but he can speak Chinese. 注意：but表示前后两个句子的意义对比 2.