内容正文:
八年级语文下册第二单元自测卷
(时间:120分钟 满分:120分)
姓名: 班级: 学号:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、语言文字运用(10分)
阅读下面的文字,完成1~4题。
语言是人们交流思想、传递信息的工具。一看到“大自然的语言”这个题目,就会有“大自然怎么会有语言”这样的疑惑。但读了文章会恍然大悟,原来大自然有那么多物候语言:立春过后,冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放;夏天,燕子 ① (piān)然归来,不久,布谷鸟也来了;秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来;冬天,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都 ② ,到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
1.文中加点字“载”的读音正确的是( )(1分)
A.zǎi B.zài
C.zhǎi D.zhài
2.在文中横线①处填入汉字,正确的是( )(1分)
A.篇 B.遍 C.翩 D.偏
3.在文中横线②处填入词语,恰当的是( )(2分)
A.销声匿迹 B.无影无踪 C.偃旗息鼓 D.烟消云散
4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )(2分)
A.一看到“大自然的语言”这个题目,我们就会有“大自然怎么会有语言”这样的猜疑。
B.我们一看“大自然的语言”到这个题目,就会有“大自然怎么会有语言”这样的困惑。
C.一看到“大自然的语言”这个题目,我们就会有“大自然怎么会有语言”这样的怀疑。
D.我们一看到“大自然的语言”这个题目,就会有“大自然怎么会有语言”这样的疑惑。
5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)
①在夏季强对流多发之际,经常是硕大的雨点突然而至,让人猝不及防。
②北魏时期的地理学家郦道元在其著作《水经注》中说:“山之东有滥泉……阴雨无时,以秽物投之,辄能暴雨。”此处的“暴雨”是突然下雨之意。
③此时,很多人会脱口而出:“暴雨来啦!快跑!”可见,在日常生活中,人们经常把短时间内下得特别急的雨称为暴雨。
④在公众的认知中,“暴雨”常指短暂、急促而猛烈的雨,这其实也是该词的本义。
⑤当代作家魏巍所著的小说《东方》中也有这样的语句:“天色不知什么时候阴沉起来,一阵狂风过后,跟着来了一阵暴雨。”此处的“暴雨”更接近气象学中“短时强降水”的概念。
A.⑤①④③② B.⑤③②①④ C.④②⑤①③ D.④⑤②①③
6.给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )(2分)
小明期中考试成绩不理想,家长会后,她每天只顾埋头学习,很少参加班级的集体活动,也不爱和同学说话,她的爸爸妈妈很担心,于是请班长小红同学去劝她参加集体活动,多交朋友。小红对小明说:
A.“小明,你埋头学习的精神是好的,但请不要死读书,拿出时间来放松一下效果会更好。”
B.“小明,你不要只顾着学习了,你爸爸妈妈担心你把身体累坏了,你都不为父母想想。”
C.“小明,你不能只学习,也要多参加活动,和同学出去玩玩,不然都要成书呆子了! ”
D.“小明,成绩固然重要,但也要学会放松。多参加活动、多交朋友既能缓解压力,又能得到书中得不到的快乐,尝试一下吧。”
二、古代诗文阅读(20分)
(一)阅读下面这首诗歌,完成7~8题。(每小题2分,共4分)
湖口望庐山瀑布泉
张九龄
万丈红泉落,迢迢半紫氛。
奔流下杂树,洒落出重云。
日照虹霓似,天清风雨闻。
灵山多秀色,空水共氤氲。
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(2分)
A.这首诗写的是庐山瀑布的近景,每一联都是从大处着手,不仅写其形貌,更重在传其风神。
B.首联运用了夸张的手法,表达出诗人被匡庐飞瀑雄奇险壮之气势深深折服及喜爱之情。
C.颈联两句分别从视觉写其光彩夺目,从听觉写其声威远闻。
D.“氤氲”一词极为准确,生动地凸显出庐山瀑布雾气缭绕、与晴空漫成一片的融融景象。
8.诗中所写的“庐山瀑布”有什么特点?诗人为我们描绘了一幅怎样的瀑布图?(2分)
(二)阅读下面文言文,完成9~11题。(10分)
蔡 伦 造 纸
蔡伦,字敬仲,桂阳人也。以永平①末始给事宫掖②,建初中,为小黄门③。及和帝即位,转中常侍,豫参帷幄④。
伦有才学,尽心敦慎⑤,数犯严颜,匡弼⑥得失。每至休沐⑦,辄闭门绝宾,暴体田野。后加位尚方令。永元九年,监作秘剑⑧及诸器械,莫不精工坚密,为后世法。
自古书契⑨多编以竹简,其用缣帛⑩者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。
(选自《后汉