教学计划 - 2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

耒阳二中教育集团鹿峰学校 学 科 教 学 计 划 学科： 道德与法治 班级： 2206-2208班 姓名： 谭丽 2024年 上 学期 指 导 思 想 道德法治学科教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高道德与法治教学的实效性，应以课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的规律。 道德与法治课程学习主要结合生活实际来学习，面对理论知识的解答要学会用课本是哪个的知识点来解答，同时还要提高学生的综合运用能力。 教 材 分 析 本册书包含四个单元八课的内容，第一单元，坚持宪法至上。分为两课，维护宪法权威和保障宪法实施，本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。本单元的教学重点是让学生了解宪法，对法律有初步的认识。本单元的教学难点是认真坚持实施宪法。 第二单元，理解权利义务。分为两课公民权利公民义务，是对上一单元容的承接，也是本册教材内容的重点之一。本单元的教学重难点是了解公民的权利与义务，依法行使权力，依法履行义务。 第三单元，人民当家作主。分为两课我国基本制度与我国国家机构，本单元教学重点是了解我国的政治制度，国家的国家机构。本单元为下一单元的知识提供了理论依据。 第四单元 崇尚法治精神。共分为两课尊重自由平等、维护公平正义，本单元是整册教材的重点内容，教学重点是让学生理解公平正义的重要性，难点是激发学生对自由的追求，对公平的维护。 学 情 分 析 八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。本期所任教的几个八年级班中，学生的程度参差不齐，学习缺少主动性和探究性。有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 教 学 目 标 　　（一）情感态度价值观目标。明白宪法至上的观念，宪法是我们国家的根本法，树立正确的价值观通过本学期的学习明确公民的人物以及权力。 （二）知识与能力目标。学习宪法知识，了解公民所享权力以及需要付出的义务，认识我国的基本的国家机构为能够合法、合理维护我们自身权益做好充分准备。 （三）我们要正确运用法律手段，正确认识国家的根本法，积极履行应尽的义务，合理、合法行使自己的权利，除此之外，我国的经济制度也是需要去了解的。 教 学 重 难 点 一、重点： ①认识宪法；②坚持依宪治国； ③认识公民的权利与义务； ④学习如何依法行使权力 ；⑤学习如何依法履行义务；⑥尊重自由平等，维护公平正义； 二、难点： ①认识我国的基本制度； ②了解我国的国家机构 ；③维护宪法的权威 教 学 措 施 1．树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。教师要努力掌握教育新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。精心组织课堂教学，精心组织课外实践活动。 2．备课时教学工作开展的基础，所以备课尤为重要。备课先备教材，对教材的总固体布局要了解，做到掌握教材具体内容在单元和整套教材的地位任务。在此基础上结合授课班级学生学习特点对知识进行有机整合，合理的设计教学结构，采取灵活多样的教学方式。 3．认真上好每一节课，上课是学生接受知识的直接方式，在教学中要营建温馨，积极的学习围。以多种教学方法来调动学生学习兴趣和积极性，促进学生发展作为宗旨同时渗透德育教育。根据八年级教材特点，本学期的教学要多收集和展示我国的发展过程资料，让学生在情景中感受和体验，增强民族自豪感和忧患意。 4．做好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作。 教学进度安排 周次 课题 课时 1 维护宪法权威 2 2 保障宪法实施 2 3 第一单元背诵、测试 2 4 公民权利 2 5 公民义务 2 6 第二单元背诵、测试 2 7 我国基本制度 3 8 我国国家机构（1.2） 2 9 我国国家机构（3.4.5） 3 10 第三单元背诵、测试 2 11 期中考试 12 尊重自由平等 2 13 维护公平正义 2 14 第四单元背诵、测试 2 15 背诵 2 16 背诵 2 17