6景阳冈（预习单）-2023-2024学年语文五年级下册统编版

《景阳冈》预习单 一、学习目标 1. 知识与技能: 掌握课文中的生字新词,理解它们在文中的意思。 能够正确、流利地朗读课文,并概述《景阳冈》的主要内容。 了解《水浒传》这部古典名著及其在中国文学史上的地位。 2. 过程与方法: 通过预习,培养独立阅读和初步理解古典文学作品的能力。 通过朗读、讨论和提问,提高阅读理解和口头表达能力。 3. 情感、态度与价值观: 感受古典名著的魅力,激发对中华传统文化的兴趣。 学习武松勇敢、机智、正义的品质,培养面对困难时的勇气和智慧。 二、课文背景 作者介绍:《景阳冈》节选自《水浒传》,作者是元末明初的著名小说家施耐庵。 创作背景:《水浒传》是中国古代四大名著之一,以北宋末年宋江起义为背景,通过描写一群英雄好汉的反抗斗争,展现了当时社会的矛盾和冲突。 三、生字新词 1.生字注音: 冈( ):山脊,山岭。 蹿( ):向上或向前跳。 掀( ):翻开,掀起。 劈( ):用刀斧等砍或由纵面破开。 唬( ):吓唬,使害怕。 2.新词解释: 梢棒: 筛酒: 如何: 恰好: 脊梁: 四、课文朗读 1.请大声朗读课文,注意语音语调发音。 2.思考:武松在景阳冈遇到了什么?他是如何应对的?他的性格特点是什么? 五、课文内容 1.分段概述: 2.思考问题: ①武松为什么要在景阳冈上打虎?他是如何准备应对老虎的? ②武松打虎的过程中,展现了他哪些品质? ③课文中的哪些描写让你感受到了武松的英勇和老虎的凶猛? 六、拓展阅读 推荐阅读《水浒传》中其他著名的故事片段,如“拳打镇关西”、“智取生辰纲”等,以深入了解《水浒传》中的人物形象和故事情节。 七、课后作业 1. 抄写生字新词,并尝试在句子中使用。 2. 小组讨论:武松打虎的故事给你带来了哪些启示?你认为在现代社会中,我们是否还需要像武松一样勇敢和机智? 3. 撰写一篇短文,描述你心目中的武松形象,并阐述他对你生活或学习的启示。 答案: 三、生字新词 1.生字注音: 冈(g ng):山脊,山岭。 蹿(cu n):向上或向前跳。 掀(xi n):翻开,掀起。 劈(p ):用刀斧等砍或由纵面破开。 唬(h ):吓唬,使害怕。 2.新词解释: 梢棒:古时行路防身用的棍棒。 筛酒:斟酒。 如何:怎么,为什么。 恰好:正好,刚巧。 脊梁:脊背。 四、课文朗读 1. 请大声朗读课文,注意语音语调发音。 2. 思考:武松在景阳冈遇到了什么?他是如何应对的?他的性格特点是什么? 3. 武松在景阳冈上遇到了一只凶猛的老虎。老虎向他猛扑过来,企图将他置于死地。面对这样的生死考验,武松展现出了惊人的勇气和智慧。他迅速躲过老虎的攻击,并抓住时机,利用自己的力量和技巧,与老虎进行了激烈的搏斗。在搏斗过程中,武松充分发挥了自己的机智和勇敢,最终成功地打死了老虎。 五、课文内容 1.分段概述: 开头介绍武松来到景阳冈的背景和原因。 详细描述武松在景阳冈上遇到的老虎及其凶猛程度。 叙述武松如何勇敢地与老虎搏斗,最终打死老虎的过程。 结尾描述武松打虎后的心情和众人的反应。 2.思考问题: ①武松为什么要在景阳冈上打虎?他是如何准备应对老虎的? 武松在景阳冈上打虎的原因主要有两个。首先,他路过景阳冈时,酒店老板告诉他冈上有虎,劝他不要独自过冈,但武松因为喝了十八碗酒,自信满满,认为自己能够应对,所以执意过冈。其次,武松在冈上看到了官府的告示,知道真的有老虎,但他此时已经酒醉,同时为了避免被店家耻笑,决定继续前行,最终与老虎遭遇。 他主要是依靠自己的勇气、力量和智慧来应对。当老虎向他扑来时,他迅速躲过,然后利用老虎的攻击空隙,用拳头和脚攻击老虎的弱点,最终成功地打死了老虎。 ②武松打虎的过程中,展现了他哪些品质? 展现了他勇敢、机智和正义的品质 ③课文中的哪些描写让你感受到了武松的英勇和老虎的凶猛? “那只大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。”这句话中的“略按一按”、“和身望上一扑”、“撺将下来”等动词,生动地描绘了老虎的凶猛和力量。同时,“把腰胯一掀”、“把尾倒竖起来一剪”等动作也进一步展现了老虎的威猛和攻击性。“武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。”这句话中的“只一闪”表现了武松的灵活和敏捷,同时也体现了他的勇气和决心。在搏斗过程中,武松不断寻找机会,最终成功地打死了老虎,展现了他的机智和勇敢。 学科网(北京)股份有限公司 $$