1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1课时课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

第1课时 第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 人教版高中生物 必修2 一对相对性状的杂交实验过程和解释 一 豌豆用作遗传实验材料的优点 一 豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉的植物，自然状态下，一般为纯种； 也叫做自交 1 闭花受粉（免受其他花粉干扰） 豌豆具有易于区分的相对性状。 一 豌豆用作遗传实验材料的优点 一 2 一种生物的同一种性状的不同表现类型。 一 豌豆用作遗传实验材料的优点 一 例.下列各组中，属于相对性状的是（ ） A.人的双眼皮和大眼睛 B.狗的长毛和黑毛 C.狗的短毛和卷毛 D.兔的卷毛与直毛 D 2 豌豆具有易于区分的相对性状。 一种生物的同一种性状的不同表现类型。 一 豌豆用作遗传实验材料的优点 一 用数学统计方法分析结果更可靠，且偶然性小 豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉的植物，自然状态下，一般为纯种； 1 具有易于区分的性状且能够稳定地遗传给后代； 2 花较大，容易进行人工杂交。 3 子代个体数量较多； 4 分析人工异花传粉的基本操作 任务1 分析人工异花传粉的基本操作 任务1 (除去__________的全部雄蕊) 高茎豌豆 （母本） 矮茎豌豆 （父本） 采集花粉 人工异花传粉 ♀ ♂ 杂交获得的种子 子代植株 套袋 套袋 目的：________________ 雌蕊成熟后 目的：__________ ①去雄→②套袋→ ③传粉→④套袋 防止外来花粉的干扰 ① 去雄 ② ④ ③ 防止自花传粉 未成熟花 高茎豌豆 分析人工异花传粉的基本操作 任务1 玉米为雌雄同株植物，玉米的花为单性花，对单性花的植株进行杂交 (填“需要”或“不需要”)去雄，原因是 ；杂交过程 (填“需要”或“不需要”)套袋，目的是 。 不需要 单性花只有雌蕊或雄蕊 需要 避免外来花粉干扰 玉米：单性花 1.(2023·广东揭阳高一检测)下列有关一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述，正确的是 A.用豌豆杂交时，需要在开花前除去母本的雌蕊 B.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 C.孟德尔研究豌豆花的构造，不需要考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 D.人工授粉后，就不用套袋了 跟踪训练 √ 用豌豆杂交时，需要在开花前除去母本的雄蕊，A错误； 豌豆是自花传粉、闭花受粉的植株，在自然状态下一般都是纯种，孟德尔利用了豌豆的这一特性，B正确； 需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度，在花蕾期去雄，确保实现亲本杂交，C错误； 人工授粉后，还需要套袋，以防止外来花粉的干扰，D错误。 2.(2023·云南红河高一期中)下列有关相对性状的叙述，正确的是 A.相对性状指的是某一性状的不同表现形式 B.猪的白毛与黑毛是一对相对性状 C.人的双眼皮和猴的单眼皮是一对相对性状 D.棉花的长绒和细绒是一对相对性状 跟踪训练 √ 相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型，A错误； 人和猴不是同一种生物，人的双眼皮和猴的单眼皮不是一对相对性状，C错误； 棉花的长绒和细绒并不是同一性状，应是长绒和短绒、细绒和粗绒，D错误。 一 一对相对性状的杂交实验 二 1 实验过程 高茎 矮茎 P： × （杂交） 高茎 F1 (子一代) (亲本) (父本) (母本) 矮茎 高茎 × 高茎 正交 反交 一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状 一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状 在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象 性状分离 显性性状 隐性性状 高茎 787高茎 277矮茎 × P F1 F2 高茎 矮茎 （杂交） （自交） × 一 一对相对性状的杂交实验 二 1 实验过程 一 一对相对性状的杂交实验 二 2 实验结果 提出问题： F1只有高茎说明是融合遗传还是颗粒遗传? 矮茎性状消失了还是隐藏了？ F2为何又出现矮茎？ 3:1的性状分离比是偶然吗？ 高茎 787高茎 277矮茎 × P F1 F2 高茎 矮茎 （杂交） （自交） × 七对相对性状的遗传试验数据 面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？又要如何解释这些现象呢？ 性状 显性性状 隐性性状 F2的比 茎的高度 787（高） 277（矮） 2.84:1 种子形状 5474（圆滑） 1850（皱缩） 2.96:1 子叶颜色 6022（黄色） 2001（绿色） 3.01:1 花的颜色 705（红色） 224（白色） 3.15:1 豆荚形状 882（饱满） 299（不饱满） 2