1.3走进化学实验室（第二课时）教学设计---2023-2024学年九年级化学人教版下册

课题 第一单元课题3 走进化学实验室 课时 第2课时 授课人 肖叶 教学目标 1、了解酒精灯使用的注意事项，知道加热的操作方法。 2、了解如何连接仪器，并检验装置的气密性。 3、掌握洗涤仪器的方法及注意事项。 教学重点 初步学会给固体和液体加热的方法;知道用试管加热固体和液体时的注意事项和安全措施。 教学难点 初步学会给固体和液体加热的方法;知道用试管加热固体和液体时的注意事项和安全措施。 教学准备 酒精灯、试管、水槽、玻璃管、橡胶塞 课件、导学案 教学过程 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 个性教案 （课后反思） 导入新课 1、 化学实验室用什么仪器给物质加热？ 2、 列举你所知道的用于物质加热的器皿和能源。 3、 蜡烛火焰分为几层?哪一层温度最高? 回答教师提问，巩固前知 讲授新课 一、物质的加热： 1.酒精灯的使用方法 自主学习课本第20页“酒精灯的使用方法”,记住要点。(归纳与补充) “二检查”；“二禁止”；“三要” 2.给物质加热 学生分组结合老师提出的问题,交流讨论给物质加热的方法及注意事项。(归纳与点拨) （固体药品加热） （液体药品加热） 二、连接仪器装置 阅读课本P22,熟悉仪器连接的方法,再进行相应的操作练习。 1、 把玻璃管插入带孔橡胶塞。要点：管口沾水，转动慢插 2、 连接玻璃管和胶皮管。要点：管口沾水，转动慢插 3、 在容器口塞橡胶塞。要点：缓慢转动插入 4.检查连接的装置的气密性（原理） 互动探究，分组汇报，理解识记内容 三、洗涤仪器 自学课本P22~23,总结玻璃仪器洗涤的方法和标准？(归纳总结) 1.玻璃仪器洗涤的方法？ 2.洗涤的标准？ 3、（教师扩展补充）玻璃仪器上有难溶性的物质如何洗涤？ 学生思考回答问，讨论、交流 随堂训练 三、交流展示 1.能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（　　） A.烧杯 B.试管 C.蒸发皿 D.量筒 2.规范的操作是实验成功的前提，正确的（　　） A.用手拿着试管放在酒精灯上加热 B.试管要竖直加热 C.试管底部要接触灯焰温度最高的焰心 D.加热时先在外焰上来回移动，再对准试管内有物质的部位加热 3.小明给试管中的水加热时，发现试管炸裂，你认为可能的原因是（ ） ①试管外壁有水 ②用酒精灯外焰加热 ③没有进行预热直接集中加热 ④试管中的水超过了试管容积的 1/3 ⑤试管底接触到了酒精灯灯芯 A.①③⑤ B.②③④ C.①④⑤ D.②③⑤ 自主独立完成，交流展示 课堂小结 师生共同小结本节课主要内容和进行反思 课堂小结，绘制思维导图 板书设计 学科网（北京）股份有限公司 $$