精品解析：重庆市奉节县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

重庆市奉节县2023-2024学年七年级上学期期末 语文试卷 一、语文知识及运用。（30分） 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 纯粹（cuì） 微薄（bǒ） 称职（chèng） 截然不同（jié） B. 怂恿（sǒng） 消耗（hào） 狭隘（yì） 畏罪潜逃（qián） C. 虐待（nuè） 掺和（cān） 妥当（tuǒ） 沉默寡言（méi） D. 怅然（chàng） 热忱（chén） 倜傥（tì） 惊慌失措（cuò） 2. 下列词语书写正确的一项是（ ） A. 余晖 理智 缥缈 赅人听闻 B. 绵延 暮色 静谧 犹然而生 C. 慷慨 雕像 晕眩 精益求精 D. 闲游 炫耀 倦伏 大相径庭 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 山崩是岩石在重力作用下发生的坍塌现象，经常发生在较陡的山区。 B. 痛苦型父母无形中将子女禁锢在家庭的小圈子里，阻碍了他们冲破束缚。 C. 豆豆做题时经常拈轻怕重，只选择简单的去做，而直接跳过较难的题。 D. 俞校长神采奕奕，谈吐风趣，山乡风雨没洗去书卷气，岁月未能磨蚀儒雅风度。 4. 使用反义词构成对比或映衬，可以使句子具有更加鲜明感情色彩和更强的说服力。请参照示例，使用两组反义词写一句话，句式不限。 示例：这个拥抱来得太迟了，既冷又热，既苦又甜。 5. 下列各项对《朝花夕拾》理解有误的一项是（ ） A. 阅读《朝花夕拾》，可以让我们了解鲁迅青少年时期的生活以及他的性格和志趣的形成过程，有助于我们形成健全的人格。 B. 鲁迅在《二十四孝图》中描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”时引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。 C. 《朝花夕拾》中描写的“一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”的人是贪财自私的庸医陈莲河。 D. 《朝花夕拾》有“事情发生时的儿童角度”“写作时的成人角度”两种叙述视角，让我们读到小鲁迅的同时，也会读到一个深沉的大鲁迅。 6. 阅读《西游记》，小语和小文对取经团队的领导者问题发生了争执，请你结合小说内容，补出小文的对话。 小语：唐僧太懦弱了，是非不分，无智无脑；又没有本事，实在不配作取经团队的领导者。 小文：____________________ 小语：你说得有道理，真的只有唐僧才能领导团队，观音的选择是对的哈。 7. 阅读下面材料，完成任务。 个人课外阅读状况调查问卷 ①你平均每天花在课外阅读上的时间是多少？（单选） A偶尔 B.不超过30分钟 C.30到60分钟 D.1到2个小时 E.2个小时以上 ②_______ A1﹣2本书 B.3﹣5本书 C.6﹣8本书 D.8本书以上 ③_______ A.传记 B.科普作品 C.军事读物 D.漫画书 E.童话故事 F.散文集 G.历史著作 H.哲学读物 I.诗词集J.小说 ④课外阅读时，你有没有下列的阅读习惯？（可多选） A.遇到不理解的内容，我会停下来查找资料把它弄清楚 B.我会通过联系自身经验来更好地理解书中内容 C.我会在读后跟朋友分享阅读的经验 D.我会在书上做圈点批注 E.我会拿一个专门的笔记本做些摘录人数（人） （1）请补充出《个人课外阅读状况调查问卷》中的②③问题。 ②________________ ③________________ （2）下面是某班“学生每日阅读时间统计图”和“学生课外阅读习惯调查统计表”，请简要概括两个图表内容。 ㅤㅤ学生课外阅读习惯调查统计表 类别 人数 遇到不理解的内容，我会停下来查找资料把它弄清楚 7 我会通过联系自身经验来更好地理解书中内容 24 我会在读后跟朋友分享阅读的经验 16 我会在书上做圈点批注 23 我会拿一个专门的笔记本做些摘录 4 二、古诗文积累与阅读。（25分） 8. 古诗文积累。 （1）故乡是根脉，是深厚的爱的起源。诗人将心头翻腾起的对于故乡的真挚情思诉诸笔端。仕宦远游，王湾遥想“海日生残夜，①__________”（《次北固山下》），马致远痛感“古道西风瘦马。②_________，③___________”（《天净沙•秋思》），李商隐期待“④______，却话巴山夜雨时”；戍边征战，岑参吟咏“⑤__________，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》）的惆怅，李益抒写“不知何处吹芦管，⑥______”（《夜上受降城闻笛》）的苍凉。一篇篇满怀赤诚之作成为了中国人胸前的朱砂痣、内心的白月光，挥之不去。 （2）不同的表达，同样的美感。面对秋景，白居易有诗