17.3 电阻的测量 2023-2024学年人教版物理九年级全一册

课 题 17.3电阻的测量 育人方案 课 时 1 旧知识复习： 1.欧姆定律的内容是什么？ 2.欧姆定律的公式是什么？推导式是什么？ 3.欧姆定律使用时要注意什么？ 课标要求： 1．知道用电流表和电压表测电阻的原理． 2．(重点)会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻． 3．了解灯丝电阻的特性． 知识链接：电流表、电压表和滑动变阻器的使用；欧姆定律． 育人目标： 1．小明练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2 Ω．电压表的量程为0~3 V，电流表的量程为0~3 A．测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10 Ω，则他在测量中所出现的错误可能是( ) A．电压表和电流表的位置接反了 B．他没有多次测量取平均值，使误差过大 C．电压表按0~15 V量程读数，电流表按0~3 A量程读数 D．电压表按0~15 V量程读数，电流表按0~0.6 A量程读数 2．如图是“伏安法测电阻”的实验电路图．关于该实验，下列说法正确的是( ) A．实验原理是R总＝R1＋R2　 B．滑动变阻器的作用是改变电源电压 C．多次测量取平均值是为了减小误差　 D．实验结束，断开开关即可离开实验室 3．在用“伏安法测电阻”的实验中，小雪和小明分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U－I图象，如图甲、乙所示．对于图象的分析，以下说法错误的是( ) A．由甲图可知，定值电阻的阻值为1 Ω B．由甲图可知，定值电阻不随其两端的 电压和导体中的电流改变而改变 C．由乙图可知，小灯泡的电阻随灯丝温 度的增大而增大 D．为了减小误差，应该用多次测量求平均值的方法测量小灯泡的电阻 育 人 过 程 实验一　伏安法测定值电阻的阻值 【提出问题】如何利用电压表和电流表测量定值电阻的阻值? 【设计实验】 (1)实验原理：由欧姆定律的变形公式　 　可知，只要知道了导体两端的电压和通过它的电流就可以计算出它的电阻．这种方法叫做伏安法测电阻．  (2)实验电路图(在方框中画出实验电路图) (3)实验器材：干电池、电流表、电压表、开关、电阻、滑动变阻器、导线等． 【进行实验】 (4)按电路图，将实物连接起来(在实物图中用笔画线代替导线)．检查电路连接情况(要求：滑片向右移，电阻变小)．开关闭合前，滑动变阻器滑片处于电阻最大处． (5)移动滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压分别为2.5 V、2 V、1.5 V，读出电流表的值，填入下表． (6)根据记录的数据算出三次电阻R． 【分析与交流】 (7)利用实验数据，完成定值电阻的U－I图象的绘制．根据所绘制的图象，你觉得应该如何处理各次测量的电阻值?　 　，你这样处理的目的是　 　． 实验二　伏安法测小灯泡的电阻 【提出问题】如何利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻? 【设计实验】 (1)实验原理：由欧姆定律的变形公式　 　可知，只要知道了灯泡两端的电压和通过它的电流就可以计算出它的电阻．这种方法叫做伏安法测电阻．  (2)实验电路图(在方框中画出实验电路图) (3)实验器材：干电池、电流表、电压表、开关、小灯泡、滑动变阻器、导线等． 【进行实验】 (4)按电路图，将实物连接起来(在实物图中用笔画线代替导线)．检查电路连接情况．开关闭合前，滑动变阻器滑片处于　 　． (5)移动滑动变阻器的滑片，使灯泡两端的电压分别为2.5 V、2 V、1.5 V，读出电流表的值，填入下表． (6)根据记录的数据算出三次电阻R． 【分析与交流】 (7)分析小灯泡的电阻可以看出，在不同的电压下，小灯泡的电阻是 　，电压越高时，电阻也越　 　，这与“电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关”的说法好像是矛盾的．其实影响灯泡的电阻大小的根本因素是灯丝发光时的　 　，电压越高时，电流也越大，小灯泡的亮度也越亮，温度也越高，即灯丝的电阻随着　 　的升高而　 　．(如果在改变电压、电流时，能保持灯丝温度一定，则灯丝的电阻不会改变)  (8)因为灯丝电阻在不同电压、电流下(实质是灯丝的温度不同)不同，所以　 　(选填“需要”或“不需要”)对不同情况下的电阻计算平均值，以得到灯丝更为准确的电阻值．  板书设计： 育人反思： 作 业 设 计填写说明：分层作业设计 基础作业 1．伏安法测电