内容正文:
课 题
13.1分子热运动 育人方案
课 时
2
旧知识复习:
在前面的学习中,我们知道物体位置的变化称为物体的机械运动,机械运动中的长度是用什么来度量的?还有什么单位?温度是表示什么的物理量?
课标要求:
1.知道常见的物质是由分子、原子构成的.
2.知道自然界和生活中简单的热现象.了解分子热运动的主要特点,知道分子动理论的基本观点.
3.知道物质在不停地运动.
育人目标
1.物质是由大量的 、 构成的,人们通常以 为单位来量度分子,分子、原子要用 观察.
2.“花气袭人知骤暖”.花香四处飘散是 现象;天气越暖和,花香越浓,说明分子运动的剧烈程度与 有关.
3.茶起源于中国,盛行于世界.泡茶时拿起杯盖,杯盖内表面会沾有很多小水珠不掉落,这说明分子间存在 (选填“引力”或“斥力”).固体、液体很难被压缩,是因为压缩时,分子间距离会变 ,作用力表现为 .
育 人 过 程
知识点一:物质的构成
【复习回顾】物质的尺度你了解吗?
银河系的直径约有105_______ 中国南北相距约5500_______
姚明身高2.26_______ 刻度尺分度值为1_______
头发直径约是60~80_______ 光学显微镜分辨极限0.2_______
细胞的长度约10_______ 水分子直径0.4_______
思考:把玻璃杯子打碎,碎片是否还是玻璃?如果经过多次分割,颗粒会越来越小,如果不停的分下去,有没有一个限度?
1.物质是由大量的 、 构成的,人们通常以 为单位来量度分子,分子、原子要用 观察.
【例1】下列说法正确的是( )
A.物质是由分子或原子构成的
B.将铜块锉成极细的铜粉,就是铜分子
C.分子非常小,分子直径以1010 m来量度
D.扫地时扬起的灰尘就是一个个分子
知识点二:分子热运动
思考:分子这么小,如何了解构成物体的分子的情况?
【演示实验】在烧杯中装有冷水,滴入一滴墨水,观察烧杯中墨水的扩散情况.
【播放视频】在气体、液体、固体中的扩散现象
【演示实验】25ml的酒精和25ml的水混合以后,总体积小于50ml。
2.不同的物质在互相接触时, 的现象叫做扩散现象.
3.扩散现象表明:一切物质的分子都在不停地做 运动;分子间存在 .
【演示实验】两个同样的烧杯中装有等量的热水和冷水,分别滴入一滴墨水,比较两个烧杯中墨水的扩散情况.
4.分子的运动跟 有关,物体温度越 ,分子热运动越剧烈,因而这种无规则运动又叫做分子的热运动.
【例2】如图所示是气体扩散现象.撤掉玻璃板,几分钟后,两个集气瓶内的气体会混合在一起,且颜色变得均匀.发生这一现象的主要原因是( )
A.上方瓶内的空气受到重力的作用
B.两种气体的分子都在不停地做无规则的运动
C.只有下方二氧化氮气体的分子在不停地运动
D.上方空气的密度小于下方二氧化氮气体的密度
知识点三:分子间的作用力
思考:既然一切物质的分子都在不停地做无规则运动,那为什么物体能够维持一定的形状而不散架呢?
【演示实验】将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,两个铅柱就会结合起来,甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。
【演示实验】用针筒吸取一筒空气,堵住针筒口,按压活塞,发现压缩到一定程度以后很难再压缩;当吸取一筒水,再堵住针筒口,按压活塞,发现比压缩空气更加艰难。
5.(1)分子之间存在 和 ;引力和斥力同时存在,只是有
时引力起主要作用,有时斥力起主要作用.这与分子间的 有关.
(2)当固体被压缩时,分子之间的作用力表现为 力.
(3)当固体被拉伸时,分子之间的作用力表现为 力.
(4)若分子之间的距离很远,分子之间的作用力 .
(5)固态、液态和气态物质的微观特性和宏观特性:
【例3】俗话说:破镜难以重圆.从物理学角度来看,镜子打碎后,碎片无法再成为一个整体的原因是( )
A.镜子分子间只有斥力,没有引力
B.镜子表面太光滑
C.镜子碎片间的距离太大,大于分子间发生相互吸引的距离
D.镜子是固体,固体分子间没有引力
【例4】如图所示,把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,读出测力计的示数,使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,