内容正文:
地理选择性必修3课堂学案
减少
垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物
(1)简要分析当地在冰川上覆盖“苫布”的主要
占地
质,垃圾数量减少达50%以上
原因。
废弃电池等含有金属汞之类有毒物质,会
减少环
对人类产生严重的危害:废塑料进入土壤,
境污染
会导致农作物减产。因此回收利用可以减
少这些危害
1吨废塑料可回炼600千克无铅汽油和柴
变废
油。回收1500吨废纸,可避免欣伐用于生
为宝
(2)说出在冰川上覆盖“苦布”可能带来的环境
产1200吨纸的林木
问题。
2.综合思维一
保护冰川
【素养培优】
瑞士阿尔卑斯山脉的罗纳冰川,曾经是欧
洲最大的冰川之一,罗纳冰川壮美的景观吸引
着世界各地游客,不少人来此地参观或进行冰
山攀岩。为了保护它,当地在冰川上覆盖着巨
大的乳白色“苫布”。
友情提示完成Pm课时作业(三)
田用用用用
章末复习方案由
答案见P
章末·知识重构
全维梳理>
四
可再牛资源
分类
调节服务
户然环境的
H然资游及
文化服务
服务功能
自然环境与人类社会
其利用
白然属性
属性
支炉服务
特征
可持续利用
环境问题及儿位击
数吊特徊质吊特征空问分布特征
台理非发利用资源
诚少废介物排放
优劣商低不同
分布不均
影响内索
主燃表现
产生危岁
人均资
企球
数术
环境
生
损害自然
制钓社
源消费
染
环境
环境吸务
水平
短峡
会经济
变化
功能
发展
章未·教材解疑:
全维解读>>
(教材Ps-问题研究)
2.生态足迹越大,说明从自然环境中获取的资源
我们的生态足迹有多大
数量和排放的废弃物数量越多,对自然环境的
资料1什么是生态足迹
影响就越大,一旦超过了自然环境的承受能
L.生态足迹大小与资源消耗量呈正相关,生态足
力,出现环境问题,就会使自然环境的服务功
迹越大,说明资源消耗量越大。
能受到损害。
·22
第一章自然环境与人类社会
资料2全球生态足迹
2.选择高消费的生活方式,则所消耗的资源数量
1.全球生态足迹逐渐增大。按目前的生产和生
多,未来的生态足迹就会进一步迅速增大:而
活方式,约在20世纪70年代,全球生态足迹
选择环境友好型的生活方式,则会使未来生态
超出地球的承载力。
足迹增长趋缓。
章末·素能整合出
全维提升>
人地协调观—一自然资源的可持续利用
(1)依据图中字母的含义,说出字母与下列选
项的对应关系。
1.自然资源问题主要表现为资源短缺问题
①回补地下水②地下热水③污水处理厂
资源问题的根本原因是人类不合理活动与经
济发展所带来的消耗激增。
度欲役和开址
袭杯资源不断說少
人类消览注州增。水阳
高石限性和分布不均
水赞源烘缺
人口急长,非农业
(2)结合材料一判断度假村提高水资源利用率
H地不断阳加,水上流
帮地资玖或少
失和上抱荒顶化等
的措施有哪些。
微立俄,消数立增肉
矿斑游品
快
2.应对自然资源短缺问题的措施
(1)开源的举措:不断增加资源的探明储量:扩
展开发的范围和渠道:开发新的资源和能源。
(3)为了发展低碳经济,我国在节能减排方面
(2)节流的举措:加强节约,利用科技,提高资
可采取哪些措施?
源的利用率,减少资源的浪费。
I迁移应用
1.阅读图文材料,完成下列要求。
材料一下图为某绿色生态度假村水资源利
用示意图」
综合思维—环境问题的分析思路
欧泳池
'池
67℃
1,分析环境问题的类型、表现与分布
洗心
40.
垂的中心
从题目所给图、表,文字等资料入手,判断该环
冬季供及
温菜人倒
污水
境问题的类型,属于环境污染、资源短缺还是
B
农可
生态破坏,进而结合有关知识分析该环境问题
材料二低碳经济模式是以低能耗、低污染、
的表现以及在其他区域的分布等。
低排放为基础的发展模式,是人类社会继农业
2.分析环境问题的成因
文明、工业文明之后的又一次重大进步。环顾
环境问题的成因一般包括自然原因和人为原
当今世界,发展以太阳能、凤能、生物质能为代
因两方而。目前的环境问题主要是人为原因
表的新能源已经刻不容缓,发展低碳经济已经
造成的,即人类对资源的不合理利用,因此人
成为国际社会的共识。
为原因是分析的重点。
·23·
地理选择性必修3课堂学案
问题
自然原因
人为原因
问题
具体措施
能源消费结构不合理
要从开源(替代资源的开发、加强储量勘探
资源
(煤炭等化石能源比重
等)和节流(加大资源循环利用、提高利用率
地形封闭,大气稳
短缺
环境
大):产业结构不合理
减少浪费等)两方面人手
定,水域封闭,不利
污染
(以重工业为主):人口
于污染物的扩散
I迁移应用
众多,经济发达,污染物
排放量大
2.阅读图文材料,完成下列要求。
地下水污染主要指人类活动引起地下水
地形起伏大,流水
土地利用不合理:过度
化学成分、物理性质和生物学特性发生改变而
侵蚀