第一章 自然环境与人类社会 章末复习方案-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中地理选择性必修3(人教版2019)

2024-02-07
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内容正文:

地理选择性必修3课堂学案 减少 垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物 (1)简要分析当地在冰川上覆盖“苫布”的主要 占地 质,垃圾数量减少达50%以上 原因。 废弃电池等含有金属汞之类有毒物质,会 减少环 对人类产生严重的危害:废塑料进入土壤, 境污染 会导致农作物减产。因此回收利用可以减 少这些危害 1吨废塑料可回炼600千克无铅汽油和柴 变废 油。回收1500吨废纸,可避免欣伐用于生 为宝 (2)说出在冰川上覆盖“苦布”可能带来的环境 产1200吨纸的林木 问题。 2.综合思维一 保护冰川 【素养培优】 瑞士阿尔卑斯山脉的罗纳冰川,曾经是欧 洲最大的冰川之一,罗纳冰川壮美的景观吸引 着世界各地游客,不少人来此地参观或进行冰 山攀岩。为了保护它,当地在冰川上覆盖着巨 大的乳白色“苫布”。 友情提示完成Pm课时作业(三) 田用用用用 章末复习方案由 答案见P 章末·知识重构 全维梳理> 四 可再牛资源 分类 调节服务 户然环境的 H然资游及 文化服务 服务功能 自然环境与人类社会 其利用 白然属性 属性 支炉服务 特征 可持续利用 环境问题及儿位击 数吊特徊质吊特征空问分布特征 台理非发利用资源 诚少废介物排放 优劣商低不同 分布不均 影响内索 主燃表现 产生危岁 人均资 企球 数术 环境 生 损害自然 制钓社 源消费 染 环境 环境吸务 水平 短峡 会经济 变化 功能 发展 章未·教材解疑: 全维解读>> (教材Ps-问题研究) 2.生态足迹越大,说明从自然环境中获取的资源 我们的生态足迹有多大 数量和排放的废弃物数量越多,对自然环境的 资料1什么是生态足迹 影响就越大,一旦超过了自然环境的承受能 L.生态足迹大小与资源消耗量呈正相关,生态足 力,出现环境问题,就会使自然环境的服务功 迹越大,说明资源消耗量越大。 能受到损害。 ·22 第一章自然环境与人类社会 资料2全球生态足迹 2.选择高消费的生活方式,则所消耗的资源数量 1.全球生态足迹逐渐增大。按目前的生产和生 多,未来的生态足迹就会进一步迅速增大:而 活方式,约在20世纪70年代,全球生态足迹 选择环境友好型的生活方式,则会使未来生态 超出地球的承载力。 足迹增长趋缓。 章末·素能整合出 全维提升> 人地协调观—一自然资源的可持续利用 (1)依据图中字母的含义,说出字母与下列选 项的对应关系。 1.自然资源问题主要表现为资源短缺问题 ①回补地下水②地下热水③污水处理厂 资源问题的根本原因是人类不合理活动与经 济发展所带来的消耗激增。 度欲役和开址 袭杯资源不断說少 人类消览注州增。水阳 高石限性和分布不均 水赞源烘缺 人口急长,非农业 (2)结合材料一判断度假村提高水资源利用率 H地不断阳加,水上流 帮地资玖或少 失和上抱荒顶化等 的措施有哪些。 微立俄,消数立增肉 矿斑游品 快 2.应对自然资源短缺问题的措施 (1)开源的举措:不断增加资源的探明储量:扩 展开发的范围和渠道:开发新的资源和能源。 (3)为了发展低碳经济,我国在节能减排方面 (2)节流的举措:加强节约,利用科技,提高资 可采取哪些措施? 源的利用率,减少资源的浪费。 I迁移应用 1.阅读图文材料,完成下列要求。 材料一下图为某绿色生态度假村水资源利 用示意图」 综合思维—环境问题的分析思路 欧泳池 '池 67℃ 1,分析环境问题的类型、表现与分布 洗心 40. 垂的中心 从题目所给图、表,文字等资料入手,判断该环 冬季供及 温菜人倒 污水 境问题的类型,属于环境污染、资源短缺还是 B 农可 生态破坏,进而结合有关知识分析该环境问题 材料二低碳经济模式是以低能耗、低污染、 的表现以及在其他区域的分布等。 低排放为基础的发展模式,是人类社会继农业 2.分析环境问题的成因 文明、工业文明之后的又一次重大进步。环顾 环境问题的成因一般包括自然原因和人为原 当今世界,发展以太阳能、凤能、生物质能为代 因两方而。目前的环境问题主要是人为原因 表的新能源已经刻不容缓,发展低碳经济已经 造成的,即人类对资源的不合理利用,因此人 成为国际社会的共识。 为原因是分析的重点。 ·23· 地理选择性必修3课堂学案 问题 自然原因 人为原因 问题 具体措施 能源消费结构不合理 要从开源(替代资源的开发、加强储量勘探 资源 (煤炭等化石能源比重 等)和节流(加大资源循环利用、提高利用率 地形封闭,大气稳 短缺 环境 大):产业结构不合理 减少浪费等)两方面人手 定,水域封闭,不利 污染 (以重工业为主):人口 于污染物的扩散 I迁移应用 众多,经济发达,污染物 排放量大 2.阅读图文材料,完成下列要求。 地下水污染主要指人类活动引起地下水 地形起伏大,流水 土地利用不合理:过度 化学成分、物理性质和生物学特性发生改变而 侵蚀

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第一章 自然环境与人类社会 章末复习方案-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中地理选择性必修3(人教版2019)
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