2024年中考化学专项复习物质的检验、鉴别、除杂及成分确定

2024年中考化学专项复习·物质的检验、鉴别、除杂及成分确定 1.下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是 A. 闻气味 B. 观察颜色 C. 伸入燃着的木条 D. 倒入澄清石灰水 2.为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质，以下方案及结论有误的是 A. 观察固体颜色能区分出磷矿粉 B. 取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种 C. 取样，溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫酸铵 D. 用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质 3．下列实验方案设计完全合理的是 A．除去NaCl中的少量KNO3，可先加水，并加热溶解，再降温结晶 B．除去KCl溶液中的少量K2SO4溶液，加过量BaCl2溶液，过滤 C．除去CO中的少量CO2气体，依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸 D．鉴别硫酸铵和氯化铵，分别加熟石灰、研磨、闻气味 4.水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如下图。下列说法错误的是 A. 通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质 B. 吸附池内常用活性炭吸附色素和异味 C. 自来水厂投入明矾进行消毒 D. 硬度较高的自来水，用户可用煮沸的方法来降低其硬度 5.科学的进步源于发现问题、解决问题，请反思下列实验方案，不能达到目的的是 序号 实验目的 实验方案 A 鉴别CO2和O2 将带火星的木条伸入集气瓶中 B 鉴别NaOH和NH4NO3固体 加水溶解 C 除去CaCl2溶液中少量的HCl 加入适量氢氧化钠溶液 D 除去FeSO4溶液中少量的CuSO4 加入过量铁粉，过滤 A. A B. B C. C D. D 6.化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一、下列实验方案可行的是 选项 实验设计 实验目的 A 用pH试纸测试肥皂水的pH 测定肥皂水的酸碱度 B 将带火星的木条伸入气体中 检验二氧化碳中混有少量氧气 C 将气体通过灼热铜丝网 除去CO2中混有的少量CO D 将固体加水溶解，然后过滤 提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体 A. A B. B C. C D. D 7.下列实验目的能通过对应实验方法达到的是 选项 实验目的 实验方法 A 探究蜡烛的组成 点燃，在火焰上方罩个烧杯 B 验证质量守恒定律 称量镁条燃烧前后固体质量 C 证明稀硫酸与氢氧化钠溶液反应 取样，滴加稀硫酸至基本不变 D 鉴别化肥硫酸钾和氯化钾 取样，看颜色、闻气味、溶于水 A. A B. B C. C D. D 8.下列有关物质的除杂和鉴别正确的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去KC1中的MnO2 加水溶解，过滤，洗涤，干燥 B 除去CO2中的HCl 将混合气体通过氢氧化钠溶液 C 鉴别羊毛和涤纶 取样灼烧，闻气味 D 鉴别NH4Cl和(NH4)2SO4 分别加入熟石灰，研磨，闻气味 A. A B. B C. C D. D 9.下列实验方案设计不合理的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去氧化钙中的碳酸钙 加足量水、搅拌、过滤 B 除去粗盐中的泥沙 溶解、过滤、蒸发、结晶 C 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 分别加适量的水，用手触摸容器外壁 D 鉴别化肥KCl和NH4Cl 分别加入熟石灰、研磨、闻气味 A. A B. B C. C D. D 10.下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3 加入适量Ca(OH)2溶液，充分反应后过滤 B 检验NaCl溶液中否含有Na2SO4 取少量样品，加入MgCl2溶液，观察现象 C 探究燃烧的条件之一：可燃物与充足的氧气接触 点燃两支相同的蜡烛，其中一支罩上烧杯，观察现象 D 区别O2和CO2 将燃着的木条分别伸入集气瓶内，观察现象 A. A B. B C. C D. D 11.下列实验方法能达到目的的是 选项 实验目 实验方法 A 鉴别(NH4)2SO4和KNO3两种化肥 分别取少量化肥样品，加入熟石灰研磨，闻气味 B 除去CO中混有的少量CO2 点燃该混合气体 C 验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱 将锌片分别放入CuSO4溶液和AgNO3溶液中，观察现象 D 除去NaCl溶液中混有的少量BaCl2 加入过量的Na2SO4溶液，充分反应后过滤 A. A B. B C. C D. D 12.向AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中缓慢连续加入m克锌粉，析出固体的质量与加入锌粉的质量关系如图所示，下列分析不正确的是 A. 向N点对应溶液中加入氯化钠溶液，有白色沉淀产生 B. P点对应的固体一定有Cu，可能有Ag C. Q点对应的溶液为无色，