8.1海洋化学资源同步练习---2023-2024学年九年级化学鲁教版下册

8.1海洋化学资源 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列有关资源、能源的叙述正确的是 A．空气中氧气的体积分数约是21% B．海洋中繁衍着无数的水生生物，含有100多种化学元素 C．“西气东输”输送的是液化石油气 D．地壳中含量最多的金属元素是铁 2．下列有关资源与能源的说法正确的是 A．海底蕴藏着无以计数的能源，所以我们不用担心未来能源问题 B．利用海水提取金属镁的过程发生的反应都是复分解反应 C．除镁之外，还可以从海水中提取溴、碘等物质 D．现在，通过淡化海水可以得到充足的淡水，所以“珍惜每一滴水”的理念过时了 3．下列实验装置或操作不能达到实验目的是 A．检查气密性   B．干燥气体     C．制取氨气   D．实验室蒸馏     4．某同学利用收集到的浑浊河水制成蒸馏水的实验过程如图所示。下列说法不正确的是 A．絮凝剂可用明矾 B．操作①的名称是过滤 C．操作②中几乎不能除去病毒细菌 D．若固体D是活性炭，则液体E中的色素和异味比液体C明显减少 5．海水淡化有助于应对淡水短缺，下列方法能对海水进行淡化的是    A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 6．制造载人飞船和太空舱使用了镁合金和钛合金，工业上可用下图所示流程制备镁和钛。下列说法不正确的是    A．步骤①中可以加入石灰乳 B．步骤②和④中发生的反应都是复分解反应 C．该流程中氯化镁可以循环利用 D．步骤④中氩气作保护气是因为其化学性质稳定 7．下列实验能达到目的的是 A．实验室制取并收集氧气 B．验证质量守恒定律 C．制得纯水 D．称量一定质量的固体 8．下列关于水的净化，正确的是 A．活性炭的吸附性属于化学性质 B．过滤可以除去所有杂质 C．明矾净水的作用是杀菌消毒 D．蒸馏对水的净化程度最高 9．下列装置或操作正确且能达到实验目的的是 A．验证质量守恒定律 B．稀释浓硫酸 C．淡化海水 D．测溶液的pH 10．下列关于水的说法正确的是 A．蒸馏法可以将海水淡化 B．电解水实验中正极、负极产生的气体质量比为1：8 C．煮沸和过滤都能将硬水软化 D．软水中不含可溶性钙镁化合物 二、判断题 11．海水可以直接作为淡水饮用( ) 12．活性炭可使海水转化成淡水( ) 13．从海水中获得少量淡水，可采用蒸馏的方法( ) 14．蒸馏是化学变化( ) 15．蒸馏可以得到纯水( ) 三、综合应用题 16．某化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。 【任务一】认识水的蒸发 (1)如图是两杯等体积的水在不同温度下蒸发时发生变化的微观示意图，已知两杯水的水温分别是50℃和80℃，则温度为50℃的水为____________（填序号“A”或“B”）。    【任务二】探究水的组成 (2)图C所示装置是电解水的装置，收集到氢气的试管是 （填“a”或“b”）管，反应的化学方程式为 ，若用碳棒作电极进行电解水实验，一段时间后，得到氢气和氧气的体积比大于理论值，对产生此现象原因合理的猜想是 。    【任务三】水的净化过程    (3)膜分离技术可用于淡化海水如图D所示，通过膜的主要微观粒子是 （填微观粒子名称）。 (4)某同学设计的净水过程如图E所示。物质A是常见絮凝剂，操作a的名称是 ，在该过程中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ，操作b中加入活性炭的作用是 。 【任务四】水蒸气与镁粉的反应    (5)实验装置如图F所示，为了防止玻璃管中原有空气对实验的干扰，实验开始时，应先点燃 （选填“A”或“B”）处酒精灯。 (6)肥皂液中产生了能上升到空中的肥皂泡，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声。B处玻璃管内生成了白色固体Mg(OH)2，请写出B处玻璃管内发生反应的化学方程式 。 (7)C处冰水混合物的作用是 。 17．镁是重要的国防金属，充分利用海边的贝壳（主要成分是CaCO3）和卤水制取金属镁的流程图如下： （1）步骤②的化学方程式为 ，试剂X的名称是 。 （2）步骤⑤电解熔融状态的C得到金属镁的过程，是将 能转化为 能。 （3）某校学生在实验室中模拟步骤③的反应，将氯化镁和氯化钠的固体混合物样品20g，完全溶于113.7g水中，再将100g氢氧化钠溶液平均分四次加入其中，充分振荡，生成白色沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液的