2.2 通过体细胞杂交可获得新的植物体-【学霸题中题】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修第三册(浙科版)

2024-02-15
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第二节 通过体细胞杂交可获得新的植物体
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.77 MB
发布时间 2024-02-15
更新时间 2024-02-15
作者 南京经纶文化传媒有限公司
品牌系列 学霸题中题·高中同步训练
审核时间 2024-02-11
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来源 学科网

内容正文:

第二节 通过体细胞杂交可获得新的植物体 白题基础过关 限时:10min 题型1植物体细胞杂交与育种 A.获得a、b原生质体需要胰蛋白酶和果胶酶 1.某科研小组欲进行烟草原生质体分离与培养 B.诱导a、b原生质体融合的化学试剂一般用 的研究,下列叙述错误的是 ( 秋水仙索 A.制备原生质体时,可在较高渗透压下用酶 解法处理剪碎的叶片 C.a、b原生质体融合为杂合体c的原理是细 B.制备原生质体时,撕去叶片下表皮可缩短 胞膜具有一定的流动性 酶解时间 D.d、e、f过程表示植物的组织培养过程,e、f C,细胞壁去除后,可经低速离心除去酶解液 D.没有细胞壁的原生质体细胞分裂旺盛 过程分别为脱分化和再分化 2.下列有关植物体细胞杂交的叙述,不正确的是 题型2 植物组织培养与植物体细胞杂交的 比较 A.有可能把两个植物体的优良性状集中在杂 种植株上 5.(2023·河北邯郸期中)自然条件下兰花杂交 B.需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁 后代不易萌发。科研人员用四倍体品种绿宝 C.利用聚乙二醇可以促进原生质体融合 石和二倍体品种春剑进行杂交,获得大量优质 D.植物体细胞杂交就是将不同的植物体细胞 杂交兰,并对其进行染色体观察与计数,培育 融合成杂种细胞 3.甘蓝型油菜是由白菜(2n=20,AA)和甘蓝 过程如下图。下列叙述正确的是 (2n=18,CC)杂交后,经染色体数目加倍形成 杂剑♀ 源加植物 (2=400 培杀原晾茎一 激洁的房 的新物种。其中A、C代表不同的染色体组。 交 杂基上种套似嫩茎养《上多个杂交 下列有关叙述与事实不相符的是 ( 鲸坐石d 胚萌发的钻构,对增殖分比试套一兰 增殖分化) 苗植株 (4n=80 A.此育种方法的原理是染色体数目变异 B.甘蓝型油菜的染色体组成为AACC A.春剑和绿宝石在杂交前应使用胰蛋白酶去 C.甘蓝型油菜的染色体数目为38 除细胞壁 D.白菜和甘蓝属于同一物种 B.所得杂交兰植株的体细胞染色体数目应为 4.如图为“番茄-马铃薯”的培育过程示意图,有 关叙述正确的是 120条 C.由杂种胚培育到杂交兰植株,体现了植物 细胞的全能性 D.图示杂交技术的优势为打破生殖隔离,实 现了远缘杂交育种 选择性必修三·ZK黑白题22 黑题应用提优爆 很时:l8nmin 1.马铃薯四倍体栽培种没有青枯病的抗性基因, C.需用酶解法去除藻类细胞的细胞壁,再诱 少数马铃薯野生种存在青枯病的抗性基因。 导原生质体进行融合 由于核型等差异,野生种难以与四倍体马铃薯 D.融合藻可具有两种藻类的所有优点,如生 栽培种直接杂交,为获得具有抗青枯病的马铃 长迅速且能高效合成EPA和DHA 薯栽培种,研究人员进行了植物体细胞杂交的 压轴挑战 实验研究(已知杂种细胞会发生部分染色体 3.野生黑芥(染色体数为2A)具有黑腐病的抗 缺失现象),过程如下图所示。下列分析正确 性基因,而花椰菜(染色体数为2B)易感染 的是 ( 黑腐病菌而患病,用生物工程技术获得抗黑 野生种胚的下 还抽细胞) ① 愈伤组3》胚状 腐病杂种黑芥-花椰菜植株,操作流程如图。 细胞C) 咽倍体找培科 织D) 依因 请据图回答下列问题: 叶肉细形B 光眠培养 A.在低渗溶液中,用酶解法处理A和B可以 十肉利跑 果苏幼叶 获得两种原生质体 养的 细胞 原生 B.过程①体现了生物膜具有一定的流动性, 用染色体组型分析可筛选出杂种细胞C (1)图中涉及的生物工程技术是植物体细胞 C.过程②所配制的培养基中添加了生长素类 杂交 获得原生质体时培养 和赤霉素类植物生长调节剂 液需要保持较 (填“低”或“高”) D.过程③需进行液体悬浮培养得到单细胞, 的渗透压,使细胞处于微弱的 该细胞具有细胞质丰富、液泡大、细胞核大 状态。过程①PEG的作用是 的特征 (2)经过①操作后,融合的原生质体只有重 2.(2023·山东临沂期中)微藻能合成很多独特的 新形成 后,才可进行有丝分裂 对人体非常有益的生物活性物质,如EPA和 筛选出融合的杂种细胞,多次分裂形成 DHA等不饱和脂肪酸。科研人员将自养型绿色 的小细胞团经过 形成愈伤组 巴夫藻和既可自养又能异养的四鞭藻进行融合, 织,可通过体细胞胚发生途径或 经筛选获得融合藻株。在自养培养条件下,测定 再生植株 它们的生长速率和EPA、DHA产率相对值,如下 (3)若要分析杂种植株的染色体畸变类型, 表所示。下列有关说法错误的是 ( 应剪取该植株根尖和双亲植株的根尖, 藻体 生长速率 EPA DHA 制作临时装片,然后在显微镜下观察比 绿色巴夫藻 0.058 0.212 0.073 较有丝分裂 期染色体的形态和 四鞭藻 0.140 0.058 无 数目。用上述方法培养的该杂种植株含 融合藻 0.141 0.067 0.054 有的染

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