第二单元 第六课 第1课时 推理与演绎推理概述-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版2019）

思想政治选择性必修3课堂学案 川第六课 掌握演绎推理方法川 第1课时推理与演绎推理概述 课标要求 核心素养 了解推理的类型：掌握演绎推科学精神：正确理解推理的含义、种类，明确正确进行演绎推理必备的条件。 理的条件。 公共参与：学会并运用合理方法进行演绎推理。 ● 课前导学·素养奠基● 答案见Pm 川探究点1推理的含义与种类 1.判断形成的途径 提醒](1)在必然推理中，前 (1)通过回 ,直接对对象进行观察或调查，然后作出判断。 提真而结论假的情况是不可 (2)借助已有的回 ,合乎逻辑地推出一个新的判断。 能的，即把对前提的肯定与 2.推理的含义及结构 对结论的否定结合起来就会 (1)含义：从一个或几个已有的③ 推出一个国 的 产生矛盾。 (2)在或然推理中，前提真而 思维形式叫作推理。 结论假的情况并非是完全不 (2)结构：推理所依据的已有的判断叫作推理的回 ,推出的新 可能的，即将对前提的肯定 判断叫作推理的囵 推理的前提和结论之间存在的⑦ 与对结论的否定结合起来并 叫作推理结构。 不一定会产生矛盾。 3.推理的分类 角度 依据 类别 [判断1](1)归纳推理是形式 ☒ 推理：从一般性前提推出个别性结论的 逻辑的核心内容。() 推理 (2)实践是一个新判断形成 哲学 对个别与一般的 归纳推理：从个别性前提推出回 结论的 的唯一途径。 () 认识 关系的认识 推理 (3)类比推理是从个别性前 论 网 推理：从一般性前提推出一般性结论，或 提推出一搬性结论的推理。 从个别性前提推出团 结论的推理 () 形式 前提与结论之间 推理：演绎推理和完全归纳推理 (4)归钠推理是或然推理，演 逻辑 是否有必然联系 蜂推理和类比推理是必然 3 推理：不完全归纳推理和类比推理 推理。 () 4.形式逻辑的研究对象 形式逻辑把☑ 作为自己的研究对象，帮助人们识别什么 样的推理结构是正确的，什么样的推理结构是不正确的。 ·42· 第二单元遵循逻辑思维规则 探究点2演绎推理的逻辑要义 性质 演绎推理是力求从前提必然地得出结论的推理 [判断2](1)若演绎推理的 前提虚假，由前提推出的结 要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件：一是作为推理根 条件 论就不能保真。 () 据的前提是固 的判断。二是回 正确 (2)推理结构正确，演绎推理 作用 掌握演绎推理的方法，对人们保持思维的☑ 具有重要的作用 就是正确的。 () ● 课堂合作·素养形成● 答案见P 议题 把握推理与演绎推理 1合作讨论 2.演绎推理结构的重要性 材料科学家们在喜马拉雅山区考察时，曾经发 (1)正确的演绎推理结构具有普遍保真性，即 现高山的地层中有许多鱼类、贝类的化石，还发 能够保证从真实的前提推出真实的结论，或者 现了鱼龙的化石。科学家们推断说，喜马拉雅山 说不会出现前提真而结论假的情况。反之，如 区曾经是一片海洋。 果演绎推理结构是正确的，而结论却是虚假 探讨：(1)科学家们凭什么得出上述结论？ 的，我们可以断定其前提一定有假。这是形式 逻辑研究演绎推理结构的要义所在。 (2)推理的内容会随着人们认识的需要、认识 水平的提高而不断变化，正确的推理结构却是 稳定的。 ‖典例示范 (2)我们应如何保证演绎推理的正确性？ 1.有这样一个故事：南海岛上的人喜爱吃蛇肉， 北游到中原时往往带上晾干的蛇肉作干粮。 一次，一位岛人到齐国，受到齐人的热情款待。 这位岛人非常高兴，就以风干的蛇肉答谢主 人，主人一见便吓得逃走。岛人不知何故，还 以为是主人嫌礼物微薄，又让仆人挑选了一条 |点讲. 蛇王来送主人。这位岛人的想法运用了(） 1,正确的演绎推理必须具备的条件 A.不完全归纳推理，从特殊到一般，是必然 (1)作为推理根据的前提必须是真实的判断。 推理 如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证 B.完全归纳推理，从一般到一般，是或然推理 真实可靠 C.类比推理，从特殊到特殊，是或然推理 (2)推理结构必须正确。如果推理结构不正 D.演绎推理，从一般到特殊，是必然推理 确，即前提和结论的逻辑联系方式是错误的， 2政治课上，小王说：“班级现在戴口罩的人都发 那么，尽管前提真实，也不能保证推出正确的 烧了，小李戴口罩，所以小李发烧了。”班级里 结论。 戴口罩的小李、小刘、小周等都点头证实，而戴 ·43· 思想政治选择性必修3课堂学案 口罩的小张说自己没有发烧。小王的推理 修习 ①是从一般性前提推出个别性结论的演绎推 推抑 理②采用了不完全归纳推理，结论不保其 推理与油泽 分为 ③其前提是虚假的，不能保证推出正确的结论 在坪概述 演泽 必各条件 ①其前提和结论的逻辑联系方式错误 推理 总义 A.①③B.①④C.②③ D.②④ ● 课末自测·素养提升● 答案见P1 1.根据推理的思维进程，演绎