2024年云南省中考道德与法治 基础知识复习背诵资料

云南省道德与法治中考复习资料 道德与法治中考复习资料 专题一 认识自我 1. 如何做更好的自己？ ①要接纳和欣赏自己；②要扬长避短；③要主动改正缺点，完善自己；④要不断激发自己的潜能；⑤要在与他人共同生活中不断成长，为他人、为社会带来福祉。 2. 人最基本的情绪：喜、怒、哀、惧。 3. 如何调适青春期的矛盾心理？ ①参加集体活动；②向他人寻求帮助；③培养兴趣爱好；④以积极心态接纳和调适青春期时的矛盾心理；⑤学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 4. 调节情绪的方法：①改变认知评价；②转移注意；③合理宣泄；④放松训练；⑤与人倾诉；⑥自我暗示。 专题二 自尊自强 1. 生命的价值和意义在于奉献社会、帮助他人。 2. 如何活出生命的精彩？ ①充盈自己的生命，拒绝贫乏；②拒绝冷漠，关切他人生命；③在平凡中创造伟大，将个体生命和他人、集体、民族、国家甚至人类的命运联系在一起。 3. “行己有耻”的要求： ①增强自尊心，知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 4. “止于至善”的要求： ①从点滴小事做起；②向榜样学习，汲取榜样的力量；③养成自我省察的习惯。 5.中国自信、民族自信的底气源自哪里/原因? ①中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。②在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就,国家富强、民族振兴让中国人更加自信。 6.如何做自信的中国人？ ①对国家有认同；②对文化有底气；③对发展有信心；④培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态；⑤既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀激情又要锲而不舍；⑥坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 专题三 心中有法 1. 法律的特征：①由国家制定或认可的；②由国家强制力保证实施（最本质特征）；③对全体社会成员具有普遍约束力。（国家强制力：法庭、军队、警察、监狱） 2. 法律的作用：①规范着全体社会成员的行为；②让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应当做什么；③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，维护社会安宁和稳定；④为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 3. 我国保护未成年人的专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》 、 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 4. 为什么要对未成年人进行特殊保护？ ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；②未成年人是国家的未来，民族的希望；③未成年人的生存和发展事关人类的未来；④对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 特殊保护 主体 家庭保护（基础） 父母或其他监护人 学校保护（重要基础） 学校、幼儿园和其他教育机构 社会保护（必不可少的组成部分） 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及组织和个人（针对在社会上的所有未成年人） 司法保护（重要保障） 国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门） 政府保护（主体责任） 各级人民政府及其有关部门 网络保护（线上线下全方位保护） 对未成年人网络生活实施的专门保护 5.我国对未成年人进行特殊保护类型：（六大保护） 6.怎样保护未成年人健康成长？ ①国家：加强立法和执法，完善相关法律法规，加强社会治安管理； ②社会：关心、爱护未成年人，营造良好的社会环境； ③学校：加强学校保护，加强对学生的安全意识和法治教育，建立和完善校园安全措施； ④家庭：自觉履行抚养、监护和保护义务，以以良好的思想、品行教育、影响未成年人； ⑤未成年人：增强自我保护意识和能力，拒绝不良诱惑，善用法律保护自己，善交益友，不交损友。 7.违法行为分为：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。 8.一般违法行为：民事违法行为、行政违法行为；犯罪：刑事违法行为。 一般违法行为 违法行为 犯罪 犯罪 9.一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。犯罪一定违法，违法不一定犯罪。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 10.如何依法规范自己的行为？ ①认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；②要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定；③积极防范民事侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐。 11.犯罪的三个特征：①严重社会危害性（最本质特征）；②刑事违法性（法律标志）；③应受刑罚处罚性（法律