《认识图形》（课件）-2023-2024学年一年级上册数学人教版

认识图形 人教版一年级上册 学习目标 初步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种形状的物体和图形。 1 通过观察、操作等数学活动培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。 2 积极主动的参与数学活动，培养学生用数学进行交流、合作探究和创新意识，使学生感受数学与生活的联系。 3 情景导入 看看都有哪些物品？ 它们分别是什么样子的？ 把形状相同的放在一起 说一说 立体图形 x2950 (x) - 知识讲解 长方体：长长方方的，有6个平平的面，相对的两个面一样大； 正方体：四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样。 圆柱：直直的，上下一样粗细，上下两个底面圆圆的、平平的； 球：圆圆的很光滑，每个面看上去都是一个圆； 滚一滚 你能发现什么？ 知识讲解 圆圆鼓鼓，滚来滚去不费力。 正正方方六个面，每个面都一个样。不易滚动。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六个面，相对两面一个样。不易滚动。 摸一摸 让我们一起来摸一摸吧！ 这是（ ）体，它有（ ）个面。 这是（ ）体，它有（ ）个面。 这是（ ）体，它（ ）滚动。 这是（ ）体，它（ ）滚动。 长方 6 正方 圆柱 球 可以 填一填 6 可以 连一连 数一数 （ ）个 （ ）个 （ ）个 3 6 3 （ ）个 5 课堂小结 长方体：长长方方的，有6个平平的面，相对的两个面一样大，不易滚动； 正方体：四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样，不易滚动。 圆柱：直直的，上下一样粗细，上下两个底面圆圆的、平平的，放倒一推就滚动； 球：圆圆的很光滑能滚动； 课后作业： 课本P37~P38,1、2、6小题 课后活动： 找出生活中的立体图形和家人说一说。 $$