7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

统编版道德与法治七年级上册第七课《亲情之爱》 7.2爱在家人间 核心素养 政治认同：感受亲情的存在，帮助学生形成正确的家庭观。 道德修养：学会和父母进行沟通，在沟通的过程中传递爱，培育良好的家庭美德。 法治观念：掌握和父母沟通的技巧，在遵守法律法规的同时，正确处理和解决亲子冲突。 健全人格：理解亲人之间爱的碰撞，掌握应对爱的碰撞的方法，培育理性平和的人格。 责任意识：感受亲人对自己的爱心和抚育，体味亲情，增强对家庭的责任感 。 自主学习 请同学们自主学习教材P76—82 1、什么是亲情？亲情是怎样产生的？ 2、亲情之爱有什么不同的表现？ 3、为什么家庭结构会发生变化？怎样正确对待家庭结构的变化？ 4、★为什么会发生亲子冲突（爱的碰撞）？ 5、如何正确认识亲子冲突？ 6、★如何化解与父母的冲突？ 3 01 体味亲情 这种情感就是家 庭中的亲情之爱。 恒河猴宁愿不喝奶，也愿同布料妈妈呆在一起，是为什么？ 与喂食相比，身体的舒适接触产生“安慰感”。 哈洛等人的研究发现给了我们很多有意义的启示，父母对孩子需要提供哪些养育？ 物质和精神养育 家庭中的亲情之爱 含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 1.如何体味亲情？ 提供物质支撑 给予生命 为生活操劳 分享喜悦忧伤 生命中影响者 成长陪伴者见证者 温馨和睦 磕磕绊绊 深沉内敛 自然随和 ②每个家庭的亲情表现不尽相同 1、怎样认识家庭中的亲情之爱?(如何体味亲情?) 有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和。 但无论以何种方式表达，都不可否认亲情的存在。 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 萌萌九岁那年，妈妈去世。从此，萌萌的世界里只有爸爸。 三年后，爸爸再婚。刚上初中的萌萌很失落。继母平时和她说话不多。 作为萌萌的闺蜜，你会如何劝慰萌萌家庭结构的变化？ 只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 萌萌与继母的互动启示我们： 只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在 继母说孩子正是长身体的时候，坚持多给零花钱。 孩子，你学会独立了，我很高兴。可是，闹钟没有妈妈的味道！ 继母感冒发烧，萌萌为继母找了医生并动手熬鱼汤，做小菜。 ③由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变，但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 1.如何体味家中亲情？ ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 ②每个家庭的亲情表现不尽相同。 ③现实生活中，即使家庭结构发生变化，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在。 二、爱的碰撞 父 母 我 们 社会角色 行为方式 思想方法 知 识 阅 历 心 理 生 理 成人，正值壮年 正值青春期 成熟，有主见 独立意识,情绪波动 有丰富的人生经验 阅历尚浅,未进社会 有的多，有的少 知识、实践经验少 稳重、易保守 开放、创新、偏激 冷静,谨慎,恪守准则 喜欢冒险,不拘传统 家长,商人,职业人员 子女、学生 教学目标 探究分享 据实际，填表格： 1.填写表格 2.表格反映了什么问题？ 代际差异 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 13 3.亲子冲突产生的原因是什么? ③我们开始审视父母给予我们的爱，质疑父母，挑战父母的权威和经验。 ①我们希望父母尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 ②面对父母的信任和放手，有时我们感到失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。P79-1-2 ④作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。 亲子冲突的危害？ ①亲子冲突…会伤害双方的感情，不利于家庭的和睦。 ③严重的亲子冲突不利于孩子的身心健康，甚至会导致孩子走上违法犯罪的道路。 ②亲子冲突不利于孩子的正常的学习和成长。 03 沟通传递爱 我们父母在期望我们能像别人家孩子一样优秀的时候，我们也在期望着我们的父母也能像别人家的父母一样能理解我们。因此，想要化解亲子冲突需要的是我们共同的努力。 二、爱的碰撞 有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 P81-1-后一句 ▲如何化解亲子间的冲突？ 母亲在数落儿子,儿子边看书边聆听教诲。 儿子:“妈妈,一本内容枯燥冗长的书和说话啰唆有什么区别?” 母亲不假思索回答:“你可以把书丢到一边,却无法叫啰唆的人闭嘴。” 说完,母亲恍然大悟:“啊!你是在嫌我啰唆呀!”母子俩都笑了。 出谋划策 儿子用幽默的方法不仅提醒了习惯唠叨的母亲,而