2《丁香结》第2课时课件2023-2024学年六年级上册语文统编版

六年级语文上册 2《丁香结》 第二课时 1 听写词语 (词语表) 复习引入 3、5、7、9组5号展示 2、4、6、8组1号点评 每组1号送检 学习目标(齐读) 1.品读优美句子,理解丁香结的象征意义。(重点) 2. 学习本文多角度描写景物方法。(重点) 3.比较古人寄寓在丁香结中的情感,学习作者豁达的胸怀。 (难点) 3 1、自由朗读第4自然段,画出描写雨中丁香的句子,并试着总结雨中丁香的特点。 2、作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”。(课后第二题) 小组研习一 2号抢答 着了水滴的丁香: 格外妩媚 印象派画作: 颜色交融、线条模糊 小组研习二 每组3号抢答 请大家边读边在文中找出描写作者自己感受的语句。 小组讨论:“丁香结”的来历 小组研习三 1号抢答 丁香结又引发了作者对人生怎样的思考呢? 小组讨论 1号抢答 联系实际,我们在生活实际中该怎样看待遇到的不如意的事情呢?(课后第三题) 1、星星般的小花缀满枝头。( ) 2、从墙上窥着行人,惹得人走过了,还要回头望( ) 3、岂不是太平淡无味了么? ( ) 拟人 比喻 反问 一、判断句使用的修辞手法。 过关练习 二、根据课文内容填空。 古人词云:“ ” “ ”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。 芭蕉不展丁香结 丁香空结雨中愁 过关练习 组组评比 1号汇报小组得分 $$