内容正文:
第十课 第一节
感受
的意义
1
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1.健全人格:培养自立自强、坚韧乐观的人格,懂得生命的价值,树立正确的人生观和价值观。
2.道德修养:形成健康、文明的生活方式,懂得生命的意义,热爱生活。
3.责任意识:愿意去探索和创造自己生命的意义,能主动参与志愿者活动、社区服务活动,有社会责任感,勇于担当,有为人民服务的奉献精神。
重点:发现我的生命
难点:发现我的生命
核心素养目标:
By Yushen
02
自主学习
自主阅读教材P111-115的内容,并思考以下问题:
一、人为什么活着?
二、怎样的一生是值得的?/什么样的人生是有意义的?
三、如何认识生命的意义?/为什么要探索生命的意义?
01
生 命 的 追 问
4
By Yushen
01
人为什么活着?
畅所欲言:
人为什么活着?
品尝美食
学习知识
帮助他人
环游世界
成就自我
改变世界
人们的回答也许
各不相同
为了梦想
为了孝敬父母
为了自己喜欢的大学
①为了学习,为了养育后代,为了帮助他人....人们的回答也许各不相同;
②为了追求生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘;
③对有些人而言,是为了让生命有意义,他们认为探索这个问题是有必要的。
1.人为什么活着?
笔记区
By Yushen
02
怎样的一生是值得的?
廖智,在5.12汶川地震中失去双腿,“我当时只有两个选择:一是选择不穿假肢,永远都坐轮椅,生活很不方便,没有自由,但是可以远离痛苦;一个就是承受痛苦,享受自由。我选择了享受自由!”
“这样的腿我也喜欢,这样的腿我也能跳出我热爱的舞蹈。”
残障人士,我们生活中的弱势群体,但他们仍然选择靠自己
的劳动创造价值,这启示我们怎样的一生是值得的?
①对自己:能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值,这样的一生是值得的。
近日,吉林长春
一景区内有老人突然倒地
失去意识,心脏骤停
一位身着旗袍的女士冲上前
跪倒在老人身旁抢救确认老人无大碍后
她悄悄离开了现场
经过众人的努力寻找
这位“旗袍女士”被找到了!
她叫赵慧娟
是吉林大学白求恩第一医院的一名护士
思考:旗袍女士的做法启示我们怎样的一生是值得过的?
②对别人:当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任,这样的一生是值得的
黄令仪(南宁人),于1958年毕业于华中工学院,后进入清华大学半导体专业学习深造;
1960年学成返回华中工学院; 1962年任职于中国科学院计算技术研究所
1965年加入中国科学院计算技术研究所二部,专攻微型计算机和三极管等项目
2001年正式退休,后加入龙芯研发团队
2023年4月20日在北京逝世,享年86岁
9月获评2023“最美教师”特别致敬人物。
“我愿匍匐在地,擦干祖国身上的耻辱。”这句话表达了她对中国科技发展的深厚感情和对国家荣誉的极高追求
③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。
总结
2、怎样的一生是值得的?
能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值,这样的一生是值得的;
当别人需要帮助时付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任,这样的一生是值得的。
能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来,这样的一生是值得的。
二、发现我的生命
天堂是什么?
一则西方寓言是这样的:一个恶贯满盈的歹徒被击毙后,天使出现了,允诺他可以得到所有想要的东西。歹徒为自己作恶多端居然还能进天堂感到惊讶,但还是兴奋地接受了。阳光沙滩棕桐树,名车豪宅美娇娘......他要了所有能想到的,纵情声色犬马。但慢慢地,开始时的快乐变成了无聊、厌倦甚至痛苦:...当他终于忍受不了这样的生活时,恳求天使让他离开天堂,即使下地狱也无所谓!天色突变,天使幻化成了魔鬼,狞笑着说,“小子,“小子,其实你一直都在地狱啊!当生活中失去了挑战与目标,当生命中失去了奋斗与拼搏,人类与动物也就没什么区别了。所谓“地狱”,大概也只是对这种状态的文学化的修辞。
①探索生命的意义,是人类生命的原动力之一。
不管是伟人,还是普通人,只要做好自己应该做的……
3.为什么要探索生命的意义?
②我们每个人的生命都是独特的,生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己,形成人们所说的“我的人生”。
14
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你参加过志愿者服务活动吗?
你参加的目的是什么