第七单元 明确时期：统一多民族国家的巩固与发展 课件 2024年江西省中考一轮复习

第七单元　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 板块一　中国古代史 大概念　统一多民族国家的形成与发展 单元时空 一阶 回归教材 二阶 课标拓展 考情回放 时间 2019年 2020年 2021年 2022年 2023年 题型 — 综合题 选择、综合题 选择题 选择题 分值 — 2 6 6 10 小切口 — 戚继光抗倭 经济、科技 和文化 科技、科举制、 对外交往 科技、文学、建筑、对外关系 考查热度 ★★★★ 趋势分析 本单元的考点是近5年来江西中考常考内容,命题素材以图示、图片和材料为主,考查题型包括选择、综合题 其考查角度如下:一、对外交往和对外关系;二、经济、科技和文化的发展;三、科举制 2024年重点关注“科技和文化”“对外交往”以及“经济的发展” 明朝的建立　明朝皇权的强化　明朝经济的发展 通过了解明清时期加强皇权的举措,初步认识君主专制带来的社会弊端;通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动,初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因。 　一、明朝的建立 1368年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应天府(今江苏南京),他就是明太祖。 二、朱元璋强化皇权 目的 巩固统治 措施 在地方 取消行中书省,设立“三司”;分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室 在中央 废除丞相制度和中书省,提升了六部的职权,并使六部直接向皇帝负责;将军队调动和武官任命的权力统归兵部,这样皇帝就直接掌握了军事大权 设立特 务机构 为监视官民,朱元璋设立锦衣卫,后来明成祖成立了东厂 作用 使皇权高度集中,君主专制大为加强 三、科举考试的变化 背景 明朝提倡尊孔崇儒 八股取士 考试内容 规定考试的题目必须来自“四书”“五经” 形式 八股文 危害 内容空疏,形式呆板,脱离实际,禁锢思想,应试的人被录取后成为皇帝旨意的顺从者 四、皇帝专权的弊端 (1)皇权高度集中,地方政府必须严格服从中央政府的命令,没有自主性。 (2)不能广泛吸纳建议,容易形成专权。 (3)不利于提高行政效率,给明朝的统治埋下了隐患。 (4)加强了多民族国家的统一,同时又是中国社会逐渐走向衰落的原因之一。 五、明朝经济的发展 1.明代引进原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。 2.棉纺织业在明代已从南方推向北方,南北方都涌现出一批棉纺织业基地。苏州是丝织业中心,景德镇是全国的制瓷中心。 3.明朝的商品经济也相当活跃,北京和南京是全国性的商贸城市,还出现了数十座较大的商业城市,出现了有名的商帮,如晋商,徽商。 郑和下西洋　戚继光抗倭　葡萄牙攫取在澳门的居住权 通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事,了解明朝的对外关系 一、郑和下西洋 目的 提高明朝在国外的地位和威望,同时也用中国的货物去换取海外的奇珍 概况 时间 1405年到1433年,郑和率船队7次下“西洋” 路线 先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸 地位 郑和的远航,时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前壮举 意义 增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献 郑和下西洋 成功的原因 (1)国家统一,社会稳定 (2)经济繁荣,国力强盛 (3)造船和航海技术的进步 (4)积累了丰富的航海经验 (5)郑和本人勇敢、不怕困难的精神和卓越的组织领导能力等 二、戚继光抗倭 倭寇、倭患 元末明初,时人称日本到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫的海盗武装集团为“倭寇”;明朝中期,倭寇猖獗,时称“倭患” 戚继光抗 倭经过 戚继光率领“戚家军”到东南沿海抗倭(南下浙江抗倭)。1561年,戚继光率军在浙江台州九战九捷,歼灭倭寇10000多人。此后,他又率军进入福建、广东地区,使东南沿海的倭患基本解除 评价 戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他是我国历史上一位伟大的民族英雄 民族英雄戚继 光抗倭取得成 功的原因 (1)正义之举,符合人民的利益,得到人民的支持 (2)戚家军训练有素,纪律严明,能征善战 (3)戚家军与其他爱国军民联合作战 (4)戚继光卓越的军事指挥才能 三、葡萄牙攫取在澳门的居住权 背景 随着新航路的开辟,从16世纪开始,一些欧洲殖民者,相继来到我国沿海地区,进行侵略活动 经过 1553年,葡萄牙殖民者攫取了在我国澳门的居住权,但澳门的领土主权仍然属于中国,明政府在澳门设置守澳官,驻扎军队,对澳门实施全面管理 明长城　北京城　《本草纲目》　《天工开物》　《农政全书》 通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》,知道明朝的科技成就及其影响。通过了解小说、戏曲的繁荣,知道明朝文学艺术的特色。 一、明长城 修筑的目的 防御北方蒙古贵族南扰 起止点