7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 第二框 爱在家人间 1 1.学会体味亲情，感受家庭中的亲情之爱。 2.认识爱的碰撞，有效化解家庭中的冲突，学会与父母互动沟通。 3.感受家庭的美好，培养自己热爱家庭的情感。 主题一 我在努力成长... ... 体味亲情 发现亲情 1.你爱所有的亲人吗？为什么？ 2.你是因为他们特别爱你，你才爱他们吗？ 家中有亲情 这份情感，或是因为他们给了我们生命！ 也或是因为他们为了我们的生活操劳！ 更或是因为他们分享了我们的喜悦，分担了我们的忧伤！ 又或是因为他们是我们生命中重要的影响者！ 再或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者…… 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。（P76） 父母无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 实话实说 02 01 你的家庭里采用的是狼式教育还是猫式教育 03 爸爸是狼爸还是猫爸？ 01 到底什么是 亲情？ 每个家庭的亲情表现不尽相同。 妈妈是虎妈还是猫妈？ 新课讲授 6 6 教学目标 探究感悟 2. 每个家庭的亲情表现：不尽相同 P78① 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 有时我们可能因为它的平常而忽略它 有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情 甚至因此否认亲情的存在 亲情一直在 看视频，答问题：结合P78、79 “阅读感悟” 1.柯怡菲的家庭结构有没有变化？ 2. 这时家中的亲情还在吗？ 8 教学目标 探究感悟 3. 家庭结构发生变化，亲情仍在 由于亲人的离开、新成员的出现 家庭结构也会因之改变 只要我们用心感悟就会发现 家中亲情仍在 尽管它的表现形式可能会发生变化 回忆与家人相处的温馨瞬间、难忘的时刻，哪些饱含亲情的物品或者事件，感动着你，温暖着你？ 亲情万花筒 体味亲情 每个家庭的亲情表现不尽相同。 家庭结构变化了，亲情不会变。 每个人内心的那一份对家人割舍不断的情感。 会不会变 表现方式 是什么 归纳总结 “吐槽”大会 在生活中，你和父母发生过那些不愉快的事情？ 你是否能找出和父母产生这些冲突的原因？ 2、亲子冲突产生的原因？ 二、爱的碰撞 12 矛盾心理 矛盾心理： ①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性） 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性） 2、亲子冲突产生的原因？ 独立性与依赖性 小时候，我觉得爸爸妈妈真伟大，他们什么都知道，说的话总是对的，我也愿意听他们的话，按照他们的要求去做。步入初中后，我觉得爸爸妈妈真是很落伍，爸爸就知道工作挣钱，妈妈总是唠叨个没完，对我事事都要管，一点也不了解我。所以，我有时故意不按照他们的要求去做，甚至真想离开这个家。 ——摘自一位初中生的日记 结合材料，思考问题：他与父母产生冲突的原因是什么呢？ 自主意识： ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。 逆反心理 自主意识 2、亲子冲突产生的原因？ 为何我们和父母的差异这么多呢？ 父母 我们 生理 心理 阅历 知识 思想 行为 社会角色 成人 未成年 成熟 渴望独立、有时不能控制情绪 丰富 较少 阅历丰富 认知有限 求稳、保守 开放、创新、偏激 冷静、谨慎 冒险、变化快 多 子女、学生 代际差异： ③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 2、亲子冲突产生的原因？ 笔记区 2、亲子冲突产生的原因？ （为什么会出现爱的碰撞？） 主观原因： （1）矛盾心理：进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。（①独立心理：我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；②依赖心理：我们既希望父母的信任和放手，又觉得失落和不安，希望得到更多的关注和呵护。） （2）自主意识（逆反心理）：我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 客观原因： （3）代际差异（年龄差距导致代沟）：我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突难以避免。 03 沟通传递爱 林林：“周末我陪爸爸一块加班，爸爸天不亮就到办公室了，中午下雪也一直在室外忙碌。我在外面站了一会，风吹的我瑟瑟发抖。爸爸的手和耳