第八章常见的酸、碱、盐检测题-2023-2024学年九年级化学科粤版(2012)下册

2024-02-07
| 14页
| 65人阅读
| 0人下载

内容正文:

第八章 常见的酸、碱、盐 检测题 一、选择题 1.推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是 A.燃烧都伴有发光、放热现象,所以有发光、放热现象的一定是燃烧 B.单质是由同种元素组成的纯净物,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 C.酸溶液能使紫色石蕊溶液变红,所以能使紫色石蕊变红的溶液一定是酸溶液 D.溶液一定是混合物,所以混合物一定是溶液 2.下列关于化肥的说法错误的是 A.硫酸钾、氯化钾等钾肥能增强农作物的抗寒、抗旱能力 B.尿素可以与碱性物质混合施用 C.观察化肥的颜色就可以区别磷矿粉和硝酸铵 D.农家肥(有机肥)与化肥综合施用效果更好 3.分类是一种重要的学习方法。下列物质属于碱的是 A.NaHCO3 B.CH3COOH C.He D.Ca(OH)2 4.下列各组离子在水中能大量共存的是 A.Na+、Fe3+、OH﹣、Cl﹣ B.H+、Na+、、Cl﹣ C.Na+、K+、、Cl﹣ D.H+、K+、OH﹣、Cl﹣ 5.下列实验方法或操作能达到实验目的,且结果正确的是 选项 实验目的 实验方法或操作 测定某溶液的pH值 取溶液滴到PH试纸上,测得pH=3.5 除去氧化铜中混有的少量木炭粉 隔绝空气加热混合物 鉴别氮气、二氧化碳 用燃着的木条观察火焰是否熄灭 鉴别硫酸铜和氯化钠固体 取样,加水溶解,观察颜色 A.A B.B C.C D.D 6.利用浓硫酸配制一定量的质量分数为20%的稀硫酸,正确的操作步骤是 A.计算—称量—溶解 B.称量—计算—溶解 C.量取—计算—稀释 D.计算—量取—稀释 7.下列图像正确的是 A.稀释浓硫酸 B.氧气的溶解度曲线 C.等质量的Mg和Fe与足量同浓度稀盐酸反应 D.浓盐酸露置空气中 8.认识各种关系的模型是学习好化学的重要方法,下列模型中关系错误的是( ) A.物质燃烧条件 B.化学反应关系 C.物质间可以相互转化 D.人体中营养元素分类 9.下列水果可以缓解胃酸过多症状的是 A.杨梅(pH≈2.5) B.苹果(pH≈4.1) C.柿子(pH≈8.5) D.菠萝(pH≈5.1) 10.正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 A.闻气味   B.测溶液的 pH   C.过滤   D.稀释浓硫酸   二、填空与简答 11.写出六个都有CO2生成,且符合下列要求的化学方程式。 (1)一种单质燃烧。 (2)一种气态化石燃料燃烧。 (3)一种金属氧化物和单质反应。 (4)一种非金属氧化物和单质反应。 (5)一种金属氧化物跟非金属氧化物的反应。 (6)一种盐跟一种酸反应。 12.为除去粗盐中的、杂质,某化学小组设计了如下实验步骤:①将粗盐溶于水;②加入过量的溶液;③加入过量的溶液;④加入适量的盐酸;⑤过滤:⑥蒸发、结晶。 (1)以上操作合理的先后顺序为 (数字序号不能重复使用)。 (2)写出一个加入溶液时反应的化学方程式 。 (3)上述①、⑤、⑥中用到同一种玻璃仪器,其在⑥中的作用是 。 13.化学与我们的生产、生活息息相关。现有四种物质:①活性炭;②熟石灰;③氮气;④小苏打;请用以上相应物质的化学式填空。 (1)空气中含量最多的气体是 。 (2)食品工业中发酵粉的主要成分是 。 (3)农业上用于改良酸性土壤的是 。 14.学习化学需要在宏观物质的性质与其微观结构之间建立联系。1个CO2分子由 构成。在氢氧化钠、氯化钠、硫酸三种物质中,由阴阳离子构成的是 ,常温下,这三种物质的水溶液中pH<7的是 。 15.铁粉和硫酸以适当的质量比混合,对方在石棉网上,然后用红烧的玻璃棒一端接触混合物,这时部分混合物迅速变成红热状态,撤离玻璃棒后,反应继续进行,直至全部混合物都呈红热状态,冷却后得到一种黑色固体化合物.(1)写出上述反应的化学方程式: 该黑色无磁性的固态物质在物质分类上属于 (选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)(2)铁与硫的反应是 反应(选填“吸热”、“放热”或“既不吸热也不放热的”). 16.图中A、B 、C、D、E、F是初中化学常见的物质,且A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,已知B是目前世界上年产量最高的金属,A与D反应产生白色沉淀。图中“一”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,“→”表示由某种物质可以转化为另一种物质(部分

资源预览图

第八章常见的酸、碱、盐检测题-2023-2024学年九年级化学科粤版(2012)下册
1
第八章常见的酸、碱、盐检测题-2023-2024学年九年级化学科粤版(2012)下册
2
第八章常见的酸、碱、盐检测题-2023-2024学年九年级化学科粤版(2012)下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。