第14课时 自强不息 厚德载物-【高效复习】2024年中考新课标道德与法治一轮复习必备考点梳理与考点精练（全国通用）

主题三 中华优秀传统文化教育 第14课时 自强不息 厚德载物 01 知识梳理 02 考点强化训练 目 录 1.青春的探索需要自信 重要性 ①自信让我们充满激情，有了自信，才有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能 做法 ①要学会自强，克服惰性，抵制不良诱惑。②要相信自己，勇敢尝试，不断进步。③看到自己的进步与长处，增强信心与实力 2.青春的奋进需要自强 重要性 ①自强可以让我们更自信。②自强让青春奋进的步伐永不停息 做法 ①要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。③积极参加社会实践，在困难中磨砺自己，使自己成为生活的强者 3.行己有耻 含义 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 做法 ①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 4.止于至善 含 义 是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不 言弃的精神状态 做 法 ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②善于寻找好的榜样，向 榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎 独，端正自己的行为 5.榜样的作用 （1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 （2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路 和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 （3）善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社 会和国家就会变得更加美好。 1.为什么要关爱他人 （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系 的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱有利于形成良好 的人际氛围，促进社会文明进步。 （3）关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和 善待自己。 2.如何关爱他人 （1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和 帮助他人。 （2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，要尽己所能为他人排 忧解难、奉献社会。 （3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感 受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强 安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和 理智的行动。 1.教师职业的特点 （1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的 主要传承者之一。 （2）教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人 员，承担教书育人的使命。 2.新时代对教师提出了更高的要求：有理想信念、有道德情操、有扎 实学识、有仁爱之心。（“四有”好老师） 3.如何面对风格不同的老师 （1）要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 （2）尊重不同风格的老师，善于发现不同风格老师的优点。 （3）了解老师教育行为的目的，主动与老师交往，拉近师生间的 距离。 4.为什么要尊重老师 （1）尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本 道德修养。 （2）老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人， 给予我们生活上的关心和情感上的关怀。 5.怎样正确认识和对待老师的表扬和批评 （1）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。 （2）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和 发展。 （3）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自 己，弥补不足。 （4）对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意 上，理解老师的良苦用心。 6.怎样与老师建立良好的师生关系 （1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。我们要尊重老 师的人格尊严、个性差异和劳动成果等。 （2）平等相待、相互促进，主动关心、理解老师，和老师成为朋 友。 （3）与老师发生矛盾时，要学会自我反思，冷静、客观地分析原 因，与老师坦诚相待，求同存异。 （4）学会接纳、尊重不同风格的老师，主动与老师交往。 （5）正确对待老师的引领和指导、表扬和批评。 1.家的意味 （1）家庭的含义：是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲 属生活组织。 （2）家的作用：①家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港 湾。②家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松 的避风港。 2.为什么要孝亲敬长 （1）我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支 持。父母为我们的成长付出很多，我们应该孝敬他们。 （2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 （3）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也