第八课 把握辩证分合-2024年高考政治一轮复习名师精讲课件（统编版选择性必修1、2、3）

2024届高考政治一轮复习 （统编版选择性必修三） 政气浩然 2024.1.25 第八课 把握辩证分合 第八课教材分析 课程标准 考情预测 1.结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征； 2.理解分析与综合的辩证关系。 1.从命题内容上看，辩证思维的含义、特征；分析与综合的辩证关系是考查的重点； 2.从考查形式上看，选择题和主观题都会有所考查； 3.命题常从生活逻辑的情境出发，重点考查辩证思维的含义、特征、分析与综合的联系。 01 辩证思维 科学 思维 第一单元 形式逻辑思维：逻辑思维 第二单元 非形式逻辑思维：辩证思维、创新思维 第三单元 第四单元 科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、 创新性解决问题的思维方式的统称。 逻辑思维：“非此即彼”、“非真即假” 辩证思维：“亦此亦彼”、“亦真亦假” 逻辑思维：在前提为真的条件下，研究思维时应该遵循的各种规则，主要研究思维的形式结构。 辩证思维、创新思维：不仅涉及思维的形式结构，还涉及思维的具体内容，要求思维时要实事求是、接受实践的检验。 一、辩证思维的内涵 1.含义 所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 辩证思维的客观基础：世界的普遍联系和变化发展 2.辩证思维的必要性 (1)认识应该反映客观事物变化发展的规律。世界是普遍联系、变化发展的。 (2)认识应该反映客观事物变化发展的规律。 (3)防止陷入形而上学思维。 3.辩证思维的特征 (1)含义：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。 (2)必要性：任何认识对象都是由它的各个要素、各个联系构成的有机整体。 (3)作用： ①能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。 ②能够科学地处理整体与部分之间的关系。 ③辩证思维的整体是有层次之分的。事物的整体总是相对而言的。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考问题。 （1）整体性 (1)含义：用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。 (2)必要性：客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。 (3)作用： 能够科学地把握事物的发生、发展过程。我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。 （2）动态性 3.辩证思维整体性与动态性的辩证性质 辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性； 辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。 辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 辩证思维与诡辩论的根本区别：在于是否用实践的观点看问题。 凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。 比较辩证思维的特征：整体性与动态性 关系 整体性 动态性 区 别 含义 整体性的辩证思维是从认识事物的整体角度思考问题的一种思维方法 动态性的辩证思维是从认识对象的产生、发展过程上来思考问题的一种思维方法 客观基础 客观事物是以整体的方式存在的 客观事物是变化发展的 要求 辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性、多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题 用动态性的辩证思维看问题，就是用变化、发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。不仅要考察事物的现状和历史，还要想到事物的未来，把认识对象看成不断变化着的开放系统。 作用 ①整体性的辩证思维能科学地处理“此”与“彼”之间的关系(不同事物之间) ②辩证思维能科学地处理整体与部分之间的关系(同一事物内) ③辩证思维的整体是有层次之分的 动态性的辩证思维能科学地把握事物的发生、发展的过程，把握事物变化发展的规律。侧重于从时间上来认识事物 联系 ①整体性和动态性都是辩证思维的重要特征，二者是统一的、不可分割的②辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；强调动态性，也不排斥相对的静态性。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物的。 关键词 课程设计 沈阳城市机会场景清单发布会暨重点项目云签约仪式将于2021年4月23日举行，本次大会的主题是“遇见场景·预见未来”。这一主题(　　) ①坚持了辩证思维　 ②把握了事物的联系和发展　 ③旨在克服形而上学思维的错误　 ④创立了科学形态的辩证思维学说 A．①②　B．②③　C．②④　D．①④ A 模拟演练 关键词 课程设计 下列选项对漫画《景点开发》的理解正确的是（   ） ①要坚持辩证思维，