第七课 学会归纳与类比推理-2024年高考政治一轮复习名师精讲课件（统编版选择性必修1、2、3）

2024届高考政治一轮复习 （统编版必修三） 政气浩然 2024.1.24 第七课 学会归纳与类比推理 第七课教材分析 考点分析 了解完全归纳推理和不完全归纳推理的含义及特点掌握因果联系的含义、客观性和探究因果联系的方法；学会归纳推理及其方法。 了解类比推理的含义、作用及意义；知道类比推理与比较、比喻的区别；明确类比推理的方法及提高类比推理可靠性的措施。 一、归纳推理 1.归纳推理的分类：完全归纳推理、不完全归纳推理 ①含义：如果归纳推理的前提遍及认识的全部对象，这样的推理就叫作完全归纳推理。 ②特征：完全归纳推理对某类认识对象中每个对象具有或不具有某种属性都进行了考察，从而推出该类全部对象都具有或不具有某种属性。这种推理的前提与结论之间具有保真关系，它是一种必然推理 ③ 局限性：在日常生活中不可能也没有必要对每个对象都进行考察（认识对象复杂性—人的精力、能力和认识条件的有限性） （1）完全归纳推理 这就需要运用不完全归纳推理 太平洋已经被污染； 大西洋已经被污染； 印度洋已经被污染； 北冰洋已经被污染； （太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋是地球上的全部大洋，所以，地球上的所有大洋都已被污染。 （2）不完全归纳推理 ①含义：不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理 ②特征；不完全归纳推理的前提与结论之间的联系是或然的，但我们可以通过考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法，提高这种推理的可靠程度。 ③局限性：不完全归纳推理（只根据一两件事实材料就简单得出一般性结论，还认为结论一定可靠）易犯“轻率概括”的逻辑错误。 简单枚举 归纳推理 根据事物情况多次重复，并且没有遇到相反的情况，由部分情况得出一般性结论。 一旦发现相反情况，这种推理的结论就会被推翻。 科学 归纳推理 根据某类部分对象与某种属性之间的因果联系，推出某类对象都具有或不具有某种属性的归纳推理。 因为它分析了事物之间的因果联系，比简单枚举归纳推理的结论的可靠性要高。 不完全归纳推理分为简单枚举归纳推理和科学归纳推理 ④不完全归纳推理的分类 2.探求因果联系的方法 方法 理解 举例 求同法 如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素 A 是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a 有因果联系。 甲、乙、丙、丁都报告说家人发生呕吐、昏迷现象。我们发现，这些住户的居住条件各不相同，饮食也不同，中毒者的年龄、健康情况也不同，但有一个情况是共同的，他们同饮一口井的水。那么可以判断，井水可能是引起呕吐、昏迷的原因。 求异法 如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素 A，第二场合没有这个因素 A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。 有人把一定数量的白薯种分为两部分，一部分先用温水浸过，另一部分则不经过这道程序。结果用温水浸种的那块白薯地的产量比未经温水浸种的白薯地的产量要高。由于其他条件都相同，此人由此得出结论：用温水浸白薯种是白薯增产的原因。 求同求异并用法 如果在被考察现象a出现的一组场合（正面场合）中，只有一个共同的因素 A，在现象a不出现的另一组场合（反面场合）中，都没有因素A，那么，因素A与被考察的现象a有因果联系。特征：两次求同,一次求异。 古代著名医学家孙思邈注意到：得脚气病的往往是富人，穷人患此病的很少。他通过进一步观察、比较后发现，穷人的劳作、生活等情况各有差别，但穷人的食物中多米糠、麸皮；富人的生活情况也各有差别，但富人吃的精米白面都把糠、麸皮去掉了。于是，他试着用米糠和麦麸治疗脚气病,果然有效。 方法 理解 举例 共变法 （量的变化） 如果被考察现象 a 在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个因素 A有量的变化，那么，这唯一发生变化的因素 A与被考察的现象a有因果联系。 对一个物体加热，在其他条件不变的情况下，随着温度不断升高，物体的体积会不断膨胀。由此，人们得出结论：物体受热与物体体积膨胀有因果联系。 剩余法 如果有一个复合现象（a、b、e），已知它的原因是在某个特定范围（A、B、C）之内，又知此范围的因素 B 只能说明复合现象的一部分b，因素C只能说明复合现象的另一部分c，那么，此范围内的另一因素A与复合现象的其余部分 a 有因果联系。 居里夫人发现,沥青铀矿石的放射性强度是该矿石中铀含量放射性强度的许多倍。她推测,在沥青铀矿石中还有未知的放射性元素。她从沥青铀矿石中提炼沉淀物,从沉淀物中发现两种比铀的放射性更强的元素——镭和钋。 判明因果联系的方法所得的结论都是或然性的。在运