7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 第1课时 家的意味 班级是你的“家” 学校是我们的“家” 对作为中华人民共和国公民的我们来说， 对一个班的你来说， 对通江中学的我们来说， 中国就是我们的“家” 2 自主学习 1、家的含义是什么？ 2、家的意义(作用）是什么？ 3、为什么要孝亲敬长？ 4、怎样做到孝亲敬长？ P71 运用你的经验，说说“家”是什么？ 是什么？ 地域 住所 一群人 吃饭的地方 家是...... ①依照法定条件和法定程序结婚组成家庭 生育 家庭关系确立的几种情形 ②因血缘关系结合的家庭 家庭关系确立的几种情形 ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母 家庭关系确立的几种情形 ④随父（母）再婚组建新的家庭——继子 女、继父母 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合 成的亲属生活组织。 一、生命的居所 1.家的含义？ 思考：家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。分享你对家庭功能的认识。 经济功能 生育功能 赡养、扶养和抚养功能 情感交流功能 教育功能 休息娱乐功能 家的作用：家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 通过分析家庭的功能，我们得出结论： 在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到五岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 探究：富豪为什么说那房子不是他的家？这两则故事给我们什么启示？ 家里有亲人，有亲情，让心灵有所依靠。 10 10 （2）家是我们心灵的港湾。家里有亲人，有亲情。激励我们拼搏，让我们的心灵有所依靠。 2.家的意义（作用）是什么？ （1）家是我们身心的寄居之所。我们的生命和成长离不开家庭的哺育和支持。 中国人的“家” 探究与分享 你从图片中春运的人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？ 你有这样的经历吗？ 谈谈你的感受。 中国人的“家” 1 在中华文化中，家的内涵 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连额生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。 孝敬父母是我们中华民族的传统美德。 小故事 请思考：1.你还知道哪些类似的故事？ 2.上述故事告诉我们什么道理？ 【合作探究】背起妈妈上学去 在珍惜上学机会的同时，面对照顾妈妈的选择，马佩瑶做出了怎样的选择？说说你的理由。 在珍惜自己受教育机会的同时，积极承担起孝敬父母的责任。这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母的道德和法律义务。 （1）家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。 （2）家训是指对子孙立身处世、持家冶业的教诲。 （3）家风是指一个家庭或家庭的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。 《朱子家训》内容：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁，既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐…… 在中国的家庭文化中，“孝” 是重要的精神内涵。《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 2.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每 个公民应尽的法定义务。 1.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精 神内涵。 三、为什么孝敬父母 如何孝亲敬长 方法与技能 1 尊敬 2 倾听 3 感恩 如何孝敬父母 1、尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人之后的事情，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 2、尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。 3、倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。 4、感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 23 小结 家的意味 生命的居所 中国人的“家” 家庭内涵： 家庭功能 家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系结合而成的亲属生活组织。 家是我们身心寄居之所 家