诚信做人 诚信做事 课件--2023-2024学年高一上学期诚信守信教育主题班会

诚信做人 诚信做事 【对诚信的思考】 主题班会 1 “一诺千金”源于《史记》。季布是楚国的义士，他生性耿直乐善好施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他都一定会想办法办好，所以当时深受人们的赞誉。当时有个叫曹丘生的人，特地去见季布。并说：“我听楚人说过，得到百金也不如得到季布的一句诺言。”后来人们把这个故事概括为“一诺千金”。用来比喻重视诺言，说话算数。 前 言 诚实守信，一诺千金。 2 录 目 走进诚信 01 诚信故事 02 学生的诚信问题 03 总结 04 3 走进诚信 什么是诚信？ 名言警句 为什么要诚信？ 第 壹 章 4 什么是诚信？ 诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。 5 名言警句 人而无信，不知其可也——孔子 你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚 对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。 ——冯玉祥 诚信为人之本－－鲁迅 6 为什么要诚信？ 1 2 诚信是中华民族的传统美德之一，也是华夏厚德精神的重要体现，其基本含义：诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一。无论在过去、现在，还是未来，诚信对于培育和弘扬华夏精神都极为重要。 “民无信则不立，商无信则不兴，国无信则不威”。诚信是个人的立身之本，只有诚实待人，诚信做事，才能安身立命，有所作为；诚信是企业持续发展的根本保证，社会主义市场经济的本质是诚信经济，只有遵纪守法、诚实经营，才能在市场竞争中立于不败之地；诚信是国家赢得民心、凝聚民众，建立良好社会秩序、促进社会良性发展的基本前提和重要保障。 7 为什么要诚信？ 3 在当前社会主义和谐社会建设中，诚信建设摆在了更加突出的位置。大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，抓紧建立健全覆盖全社会的诚信系统，加大对失信行为的惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围，已成为社会主义市场经济健康发展的必然要求。 8 诚信故事 第 贰 章 9 郭沫若小时候很淘气，但是很孝顺。有一次，他的妈妈得了一种“晕病”，郭沫若听说芭蕉花可以治这种病。这种花卖得很贵，并且难得一开，于是他就和哥哥一起跑到一座花园内找这种花，恰好那座花园里的芭蕉开了一朵大黄花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下来送给了妈妈。妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她，可是儿子的行为很让他伤心。从此，郭沫若再也不偷拿别人的东西了。 郭沫若与芭蕉花 10 一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时，顾客露出微笑，并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板。我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，我今后常来！” 面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。 汽车维修店 11 学生的诚信问题 抄袭作业 第 叁 章 考试作弊 贷款到期不还 毕业时的失信 12 作业活动又是整个教学过程中的一个相对独立的有效实体。关于作业，大家都认识到课堂教学所学到的知识是课后作业完成的依据，作业是对课堂教学的巩固和运用。可学生对待作业的现状不容乐观，优等生、学困生都存在抄袭答案的现象，答案千篇一律，真是“有福同享，有难同当”。为此进行了专门的调查，了解到学生这个习惯是多种因素促成的，第一是为了完成作业而做作业，对语文学习缺乏兴趣。第二是偷懒，走捷径。第三是自信心不足，通过校对使心理踏实。第四是为了追求高分。第五是避免错误时进行繁琐的订正，或惩罚性的抄写。第六是题目确实有一定的难度。 抄袭作业： 13 考试又是整个教学过程中的一个相对独立的有效实体。关于考试，大家都认识到课堂教学所学到的知识是完成试卷的依据，考试是对课堂教学的巩固和运用。可学生对待考试的现状不容乐观，优等生、学困生都存在抄袭答案的现象，答案千篇一律，真是“有福同享，有难同当”。为此进行了专门的调查，了解到学生这个习惯是多种因素促成的，第一是因为父母的高期望而作弊，自己对语文学习缺乏兴趣。第二是偷懒，走捷径。第三是自信心不足，通过校对使心理踏实。第四是为了追求高分。第五是避免错误时进行繁琐的订正，或惩罚性的抄写。第六是题目确实有一定的难度。 考试作弊： 14 贷款到期不还： 15 自荐材料的虚假包装。由于毕业生求职的主要渠道是参加各种形式的人才招聘会,求职的第一道门是向招聘单位提供自荐材料,不少招聘者也正