第二章税收原则(课件)-《税收学》同步教学(高教版·2023)
2024-02-07
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内容正文:
第二章 税收原则
第一节 古代的治税思想和税收原则
第二节 近现代的税收原则
第三节 当代税收原则
第一节 古代的治税思想和税收原则
管仲的治税思想
孔子的治税思想
傅玄的治税思想
王安石的治税思想
托马斯·霍布斯的税收原则
一、管仲的治税思想
(一)适度
“取于民有度,用之有止,国虽小必安;取于民无度,用之不止,国虽大必危”。
(二)税收普遍性
“...中岁之谷,粜石十钱。大男食四石,月有四十之籍;大女食三石,月有三十之籍;吾子食二石,月有二十之籍。岁凶谷贵,籴石二十钱,则大男有八十之籍,大女有六十之籍,吾子有四十之籍...”
(三)避免重复征税
“征于关者,勿征于市;征于市者,勿征于关。虚车勿索,徒负勿入 ”。
二、孔子的治税思想
(一)轻赋薄敛
“施取其厚,事举其中, 敛从其薄,如是则以丘足矣”。
(二)培育税源
“百姓足,君孰与不足;百姓不足,君孰与足”。
三、傅玄的治税思想
(一)用之至平
傅玄认为,利国利民的赋税政策,不仅仅是轻徭薄赋,更关键的应该是“至平”,即公平税负。
(二)积俭而趣公
傅玄在其治税思想中提出,赋税和徭役是为了国家而存在的,决不能服务于统治者的一己之私。
(三)有常
傅玄的治税思想强调的是课税应该有明确的规章制度,不可轻易变动。正所谓“国有定制,下供常事;赋役有常,而业不废”。
四、王安石的治税思想
王安石的治税思想中最为突出的一点是因天下之力生天下之财。他极力强调培育税源的重要性。王安石主张“以摧抑兼并,均济贫乏,变通天下之财”。他曾以“将欲取之必先予之”的古训批评那些聚敛之臣是“尽财利于毫末之间,而不知与之为取之过也。”除此之外,王安石充分肯定发展生产是财政收入的重要保证,颁布农田水利法、青苗法等政策,积极推动农业生产。
五、托马斯·霍布斯的税收原则
(一)交换说
托马斯·霍布斯认为国家负有保障个人财产和个人安心从事劳动的职责,国家必须包课税权、军事权与司法权充分结合起来。人民分享和平的福利,必须以货币或劳动的形式为公共福利作出自己的贡献。
(二)课税平等
霍布斯认为封建国家以财产税等为主体税的税收制度,赋予封建贵族、僧侣等阶层的税收豁免特权,是鼓励消费上的奢侈和浪费,应当按照人民从国家享受到的利益成比例的纳税,这样税收收入才能与日益增长的财政支出相匹配。
第二节 近现代的税收原则
亚当·斯密的税收原则
西斯蒙第的税收原则
让·巴蒂斯特·萨伊的税收原则
阿道夫·瓦格纳的税收原则
理查德·阿贝尔·马斯格雷夫的税收原则
一、亚当·斯密的税收原则
亚当·斯密反对重商主义,提倡自由主义,认为政府应减少对市场的干预,充分发挥“看不见的手”的作用。以自由主义思想为基础,斯密提出了税收四原则:
(一)平等原则
(二)确定原则
(三)便利原则
(四)最少征收费用原则
二、西斯蒙第的税收原则
西斯蒙第在亚当·斯密税收原则的基础上,结合当时的社会经济环境,提出了另外四项税收原则:
(一)税收不可侵及资本
(二)不能以总收入为课税对象
(三)纳税人的最低生活不予征税
(四)不可使本国资本流向国外
三、让·巴蒂斯特·萨伊的税收原则
让·巴蒂斯特·萨伊认为,政府通过征税筹集资金时指向私人部门征税一部分财产,用于保障公共需要,纳税人缴纳税收后,政府不再返还。基于此,他提出了五项税收原则:
(一)税率适度原则
(二)节约征收费用原则
(三)社会成员公平负担原则
(四)妨碍再生产最小化原则
(五)有助于国民道德提高的原则
四、阿道夫·瓦格纳的税收原则
阿道夫·瓦格纳基于资本主义社会变革所反映出来的现实,反对自由放任的经济政策,认为政府应该加强经济干预力度,扩大财政支出。尤其是税收问题上,要通过累进税制来调和社会矛盾,维护社会稳定。瓦格纳把前人的税收观点和税收原则进行了整合,形成“四端九项”税收原则:
(一)财政政策原则
(二)国民经济原则
(三)社会正义原则
(四)税务行政原则
(一)财政政策原则
财政政策原则,又称为财政收入原则。该原则可细分为收入充分原则和收入弹性原则。
收入充分原则认为税收收入必须能充分满足财政支出的需要,尽可能避免出现收不抵支的情况。
收入弹性原则认为税收收入的增减应该与财政需要,或者经济变动同步。
总而言之,征税的目的是实现政府职能,所以税收总量应随政府职能的需要而发生变动。如果政府职能不断扩大,税收收入也应同步增长;反之则应同步。
(二)国民经济原则
国民经济原则包括慎选税源原则和慎选税种原则。
慎选税源原则要求政府应该慎重的选择税源,保护税本,保护国民经济的发展,突出保护税源的理念。
慎选税种原则则要求在选择税种时关注税负转嫁问题,应尽可能选择不容易转嫁税负或者不能转嫁税负的税种。因为税负转嫁直接影响到国民收入的分配,使税负归于本不该承担的人,加重消费者的负担。
(三)社会正义原则
社会正义
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