内容正文:
7.2 爱在家人间
教学课件
第七课 亲情之爱
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新课导入
妈妈
爸爸
爷爷
奶奶
姥姥
姥爷
弟弟
为什么?
思考二:你是因为他们特别爱你,你才爱他们的吗?
思考一:在家庭中,你爱所有的亲人吗?为什么?
妈妈
爸爸
妈妈的生日是哪天?
爸爸的生日是哪天?
妈妈最喜欢吃什么?
妈妈最讨厌什么?
爸爸的身高体重?
爸爸最大的爱好?
爱的考验:
今天我们一起体味家庭中的亲情之爱,走进《爱在家人间》
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重点问题
3、如何化解亲子冲突?
1、亲情有什么特点
2、与父母产生冲突的原因?
4
第一目 体味亲情
5
思考:为什么这个故事能够引起大家的共鸣?
校门口站着一对父女,父亲用手机为女儿拍下一张照片,摸了摸女儿的头,然后挥手告别。告别的时候父亲还带着笑,但转身就开始抹起了眼泪仍然时不时向着女儿离开的方向张望。
提示:故事中体现了父亲对女儿深沉的爱,我们每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
探究一 亲情的特点
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他们给了我们生命
他们为我们的生活操劳
他们分享了我们的喜悦
分担了我们的忧伤
是我们生命中重要的影响者
是我们成长的陪伴者和见证者
这份情感是怎么产生的呢?
故事阅读:我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说:巴迪,这是你写的吗?精彩极了。我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头说:我想这个糟糕透了。
这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际,精彩极了,糟糕透了精彩极了,糟糕透了它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因精彩极了而搁浅,也不因糟糕透了而颠覆。
思考:看完这个故事你有何感受?
提示:每个家庭中亲情的表现形式不尽相同。
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温馨和睦
磕磕绊绊
内敛深沉
自然随和
每个家庭的亲情表现不尽相同。但我们不能因此否认亲情的存在。
有时我们可能因为他的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,甚至否认亲情的存在。
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《从天而降的弟弟》你“从天而降”,打乱了我的生活,打破了家庭的寂静 。你,“从天而降 ”,也让我措手不及 。你带给我许多快乐,让我懂得啦长大的意义 。你就是——“从天而降的弟弟 ”。
阅读感悟:今日一篇小学生作文在网络“走红”
从此我变得坚强 、勇敢、宽容、善良。你从天而降的那天起 ,一切都变了。你,从天而降,使我不再软弱,使我明白了什么快乐,可爱的弟弟,你就是“从天而降的天使”。
思考:从小作者的描述中,你能感受到什么?
提示:现实生活中,由于亲人的离开或新成员的出现,我们的家庭结构也会随之改变。但是家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。
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①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
②每个家庭的亲情表现不尽相同。
③现实生活中,家庭结构会改变,但是家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。
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爱的碰撞
【第二目】
兴趣爱好
交友问题
个人隐私
学习成绩
亲子冲突
爱的碰撞
结合材料和自身实际,思考并讨论:他们会什么和父母发生冲突?
碰撞一:乔英子感觉自己长大了,不想让妈妈过多的干涉她的生活。但是有一天妈妈不在家,自己却不能照顾好自己,导致感冒发烧,这时又期待妈妈的呵护。
碰撞二:季杨杨喜爱赛车,梦想是当一名赛车手。但是他的父亲总觉得这是不务正业,这让季杨杨很是烦恼,经常和父亲出现争吵。
独立性
依赖性
审视、质疑,甚至挑战父母的权威
①矛 盾 心 理
一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活。
另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。
1、为什么会产生爱的碰撞(亲子冲突发生的原因)
二、 爱的碰撞
①进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化;
爸妈希望你…
打篮球等运动
看电视
认真学习
玩手机
周末放假了…
你想…
②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。p80
休闲阅读时间到了…
逆反心理
生活方面 你的观点 父母的观点 父母观点的合理性
穿着 休闲、新颖、时尚,名牌…… 朴素、大方、得体,校服…… 学生不应该在穿着打扮上追求时髦……
花钱 大方,不懂得节省…… 节省,限制子女的零花钱…… 学生应该养成勤俭节约的良好习惯……
看电视 不管什么节目都愿意看…… 看新闻、有知识性的…… 了解国内外大事,增长知识面……
…… …… …… ……
看材料·谈谈我与父母的差异
③作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免
设计意图:设计意图:引导学生明白作为两代人,由于我们与