课时对点练 19 中国历史•第四册 第四单元 民族团结与祖国统一-【智乐星中考·学考传奇】2024年山东省中考历史精练本（五四制）

第四单元　民族团结与祖国统一 一、选择题 1．(2023·云南)作为我国的一项基本政治制度，它的实施，实现了少数民族当家做主的愿望，对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义。这一制度是(　　) A．民主集中制 B．民族区域自治制度 C．人民代表大会制度 D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 2．(2023·江西) 历史解释 分析下表，对此解读合理的是 (　　) 国家扶持人口较少民族资金统计表(部分) 时间 2005年 2006年 2007年 2008年 扶持资金(亿元) 1.12 6.42 6.73 10.26 A.国家尊重各民族的风俗习惯 B．国家促进各民族共同繁荣发展 C．民族地区推行社会主义改造 D．少数民族聚居区设立自治机关 3．(2023·济南)中英谈判的见证者罗宾·巴特勒回忆道：“在谈判过程中，邓小平提出了一个关键构想，为谈判的成功和香港主权的和平移交打开大门。”文中的“关键构想”是(　　) A．政治协商制度 B．民族区域自治制度 C．人民代表大会制度 D．“一国两制” 4．(2023·福建) 时空观念 如图所示时间轴是某同学的学习笔记。其学习内容的主题是　(　　) A．民族共同繁荣 B．经济特区发展 C．香港回归祖国 D．对内改革深化 5．(2023·东营河口模拟)1997年6月30日，101岁的胡家芝老太太在南京参加庆祝香港回归活动时说：“国家不强大，香港哪能回来。国家兴盛，是老百姓的福气啊！”对材料中关于香港回归的根本原因的解读最准确的是(　　) A．“一国两制”的提出 B．中英双方的共同努力 C．人民的殷切期盼 D．中国综合国力的增强 6．(2024·改编题)如图是钱币收藏爱好者的藏品。这枚钱币的发行是为了纪念(　　) A．西藏和平解放 B．香港回归祖国 C．澳门回归祖国 D．新中国的成立 7．(2023·绥化)1992年，海协会和海基会达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，后被称为(　　) A．五项原则 B．“九二共识” C．八项主张 D．“三通”协议 8．(2023·东营广饶模拟)据专家统计，98%台湾民众祖籍在大陆。2023年4月1日，国民党前主席马英九回湖南祭祖，并用湖南方言念祭祖文。马英九说：“慎终追远，民德归厚矣。这是我们中国人道德教育非常重要的一部分。”这反映出(　　) A．大陆坚持“和平统一” B．“两岸一家亲” C．台湾坚持“九二共识” D．两岸交流频繁 二、非选择题 9．(2023·烟台莱阳模拟)阅读下列材料，回答问题。 材料一　西藏是祖国大家庭的一个组成部分，驱逐帝国主义的势力出西藏……西藏实行民族区域自治，逐步进行民主改革；尊重西藏人民的宗教信仰和风俗习惯，逐步改善西藏人民的物质文化生活条件。 ——摘编自《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》 (1)材料一反映出中央人民政府为解放和治理西藏采取了哪些重大举措？请你结合所学知识指出这些重大举措有何历史作用。 材料二　邓小平多次系统阐述“一国两制”的构想。他提出，“我国政府在一九九七年恢复行使对香港的主权后，香港现行的社会、经济制度不变，法律基本不变，生活方式不变，香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位也不变，香港可以继续同其他国家和地区保持和发展经济关系……北京除了派军队以外，不向香港特区政府派出干部”。 ——摘自《中国历史》八年级下册 (2)根据材料二并结合所学知识，指出“一国两制”的含义。香港特区政府的高度自治与材料一的民族区域自治有什么不同？ 材料三　2008年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤。习近平在同马英九的会晤中强调，两岸同胞是打断骨头连着筋的同胞兄弟，是血浓于水的一家人。两岸双方应该坚持“九二共识”。 ——摘编自《中国历史》八年级下册 (3)根据材料三并结合所学知识，概括海峡两岸交往密切的表现，并分析海峡两岸交往密切形成的原因。 (4)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对祖国统一的认识。 参考答案 1．B　2.B　3.D　4.C　5.D　6.C　7.B　8.B 9．(1)和平解放西藏；实行民族区域自治制度及逐步进行民主改革。西藏和平解放，祖国大陆获得了统一。 (2)含义：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。不同：我国对香港恢复行使主权的前提下，香港实行的是资本主义制度，它的经济制度、法律与生活方式基本不变，香港可以同其他国家和地区保持和发展经济关系。而少数民族自治区域享有的自治权利，是在国