课时分层练 08 第六讲 第2课时 大自然中的二氧化碳-【智乐星中考·学考传奇】2024年山东省中考化学精练本(五四制)

2024-02-07
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山东智乐星教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版(五四学制)(2012)八年级全一册
年级 九年级
章节 第三节 大自然中的二氧化碳
类型 题集-综合训练
知识点 二氧化碳和一氧化碳
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 833 KB
发布时间 2024-02-07
更新时间 2024-02-07
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·学考传奇
审核时间 2024-02-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43296443.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课时 大自然中的二氧化碳 1.(2023·广安)我国力争于2060年前实现“碳中和”,即CO2的相对“零排放”。下列做法与此相违背的是(  ) A.随手关灯 B.严禁乱砍滥伐森林 C.“低碳”出行 D.露天焚烧垃圾 2.(2022·成都)自然界中碳循环、氧循环如图,下列说法正确的是(  ) A.植物呼吸作用放出氧气 B.化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量 C.植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收 D.碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化 3.(2023·郴州)关于碳及其化合物的说法正确的是(  ) A.一氧化碳有还原性,没有毒性 B.二氧化碳是一种污染性气体 C.含碳酸根或碳酸氢根离子的盐都能与盐酸反应生成二氧化碳气体 D.活性炭具有吸附性,木炭没有吸附性 4.(2023·连云港)取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,并进行如下实验: 步骤 实验操作 实验现象 ① 第一朵纸花上喷上稀硫酸 纸花由紫色变成红色 ② 第二朵纸花喷上水 纸花颜色无明显变化 ③ 第三朵纸花直接放入盛满CO2的集气瓶中 纸花颜色无明显变化 ④ 第四朵纸花喷上水后,再放入盛满CO2的集气瓶中 纸花由紫色变成红色 下列说法中正确的是(  ) A.步骤①中纸花由紫色变成红色的原因是稀硫酸中含有SO42- B.步骤②中若用NaOH溶液代替水,纸花颜色也无明显变化 C.步骤②④可证明CO2气体能使干燥的纸花变成红色 D.上述实验可证明CO2与水反应生成酸 5.(2023·北京)下列关于CO2的实验室制取及检验的说法不正确的是(  )   6.(2023·云南)碳及其化合物存在如下转化关系:C→COCO2X(“→”表示一种物质会一步转化成另一种物质)。下列有关说法错误的是(  ) A.由C转化为CO2的过程中碳元素的化合价依次升高 B.CO只能通过与O2反应转化为CO2 C.CO2通过与C反应转化为CO,化学方程式为C+CO22CO D.X可能是酸或盐 7.(2023·赤峰)化学的基本特征是研究物质和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。 (1)分类角度:CO2属于________(填“单质”“氧化物”或“有机物”)。 (2)微观角度:我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲烷(CH4)和X。该反应的微观示意图如图所示: 请你画出X分子的微观示意图________________________________________。 (3)性质角度:三百多年前,人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体,后来该气体被证实是CO2。据此推测CO2具有的性质是____________。 (4)应用角度:可用如图所示方法自制汽水来消暑解热。制取汽水时,NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。 打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,说明气体在水中的溶解度与________有关。 (5)环保角度:促进低碳经济发展,实现碳达峰、碳中和的根本对策是控制CO2的排放量。请你提出一项可行措施______________________________。 8.(2023·包头)实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、大理石、稀盐酸、澄清石灰水6种药品以及下列仪器。按照要求回答问题: (1)利用上述药品和仪器制取二氧化碳,你选择的药品是________________, 仪器是____________(填序号),组装好仪器后必须进行的操作是__________ ________________。 (2)写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式:_____________________ ____________________________________。 (3)为验证CO2与NaOH能发生反应,将一支充满CO2的试管倒插入氢氧化钠溶液中(如图),摆动试管,观察到试管内液面上升。仅以此实验无法确定CO2与NaOH发生反应,请你补充实验证明二者能发生反应: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (写出实验操作和现象)。 9.(2023·宜昌节选)探究二氧化碳的制取和性质。 (1)如图1,观察到的现象是__________________________________________ __________________________________________________________________。 (2)小文同学用图2装置制取二氧化碳,请指出该装置的两处

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