内容正文:
2024山东
化 学
2024/2/6
1
第1课时 构成物质的微观粒子
2
小
间隔
运动
快
相同
不同
间隔
分子
原子
原子
分子
3
红
运动
4
化学性质
化学变化
5
原子核
正
正
中子
电子
负
原子核内有12个质子
原子核
电子层
6
小于
失
大于
得
8
2
最外层电子数
7
比值
8
带电
大于
小于
1个镁离子带两个单位的正电荷
两个镁离子
9
10
质子数
失去
得到
O、Si、Al、Fe
O
Ca
铁元素
铁原子
11
原子序数
相对原子质量
12
判断下列说法是否正确,并将错误的在题上进行改正。
①尘土飞扬,说明分子在不断地运动。( )
②水结成冰时,水分子停止运动。( )
③氯化钠由氯化钠分子构成。( )
④二氧化碳、二氧化硫、空气中均含有氧分子。( )
⑤能保持物质化学性质的粒子不一定是分子。( )
×
×
×
×
√
13
⑥分子由原子构成,所以分子可分而原子不可再分。( )
⑦分子、原子是不显电性的粒子,不显电性的粒子一定是分子或原子。
( )
⑧最外层电子数决定了元素的化学性质。( )
⑨元素的种类由质子数决定,质子数相同的粒子一定是同种元素。
( )
⑩食物中含有的“钙”“铁”是指元素。( )
×
×
√
×
√
14
例1 (2023·烟台)下列对宏观事实的微观解释错误的是( )
A.自然界中水的天然循环——水分子不断地运动且间隔发生改变
B.氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子体积变小
C.稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质——酸溶液中都含有氢离子
D.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——构成二者的分子不同
分子的性质及其应用
一
B
15
【解题关键】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断。
16
1.(2023·威海)下列对宏观事实的微观解释不正确的是( )
A.熟石灰能够改良酸性土壤——氢离子与氢氧根离子结合生成水分子
B.品红在热水中比在冷水中扩散得快——温度越高,分子运动越快
C.氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能与氯化镁溶液反应——氢氧化钠和氢氧化钙中都含有氢氧根离子
D.二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红——二氧化碳分子使紫色石蕊变红
D
17
2.(2023·枣庄改编)“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之
一。下列事实的微观解释不正确的是( )
选项 事实 解释
A 好酒不怕巷子深 分子在不断地运动
B 一滴水中约含1021个水分子 水分子很小
C 金刚石和石墨物理性质差异大 构成原子大小不同
D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同
C
18
3. (2023·长沙)2022 年诺贝尔化学奖授予三位科学家,他们研究功能
分子,搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说法正确的是( )
A.物质一定是由分子构成的
B. 通常分子的质量和体积都很小
C.水变成冰以后分子停止了运动
D.构成H2O和H2O2的分子相同
B
19
4.(2020·德州)如图所示,在小烧杯A中盛有滴入酚酞试液的蒸馏水,然
后向小烧杯B中倒入浓氨水,立即用大烧杯罩住烧杯A和B,过一段时间后
发现,烧杯A中溶液由无色变为红色。下列有关说法错误的是( )
A.实验说明浓氨水易挥发
B.实验说明分子不断运动
C.烧杯A中溶液变红,说明显碱性
D.烧杯B中溶液的pH逐渐变大
D
20
例2 (2023·东营)下列说法不正确的是( )
A.分子、原子、离子都不显电性
B.分子、原子、离子都可以构成物质
C.原子通过得失电子可以变成离子
D.分子能保持物质的化学性质
【解题关键】根据分子、原子、离子的概念及性质分析解答。
构成物质的微观粒子
二
A
21
5.(2023·青岛)下列物质由离子构成的是( )
A.水 B.金刚石
C.氯化钠 D.氢气
C
22
6.(2023·威海)下列关于分子、原子、离子的认识不正确的是( )
A.在化学变化中,分子可以被创造也可以被消灭
B.原子得失电子变成离子后,质量几乎不变,化学性质差别很大
C.同种原子通过不同方式结合成的分子化学性质不同
D.同种分子排列方式不同则化学性质不同
D
23
7.(2021·聊城)化学符号“2H2”可以用下列微观图示表示的是( )
C
24
8.(2023·泰安)元素观、微粒观是化学的重要理念。下列有关说法不
正确的是( )
A.分子、原子和离子都是构成物质的粒子
B.同种元素的原子核内质子数与中子数