Recycle Day 1&Day 2（教案）-2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册

人教PEP英语六年级下册Recycle教案 第一课时(Day 1 ＆ Day 2) 教学目标 1.能听、说、读、写有关水果、动物、蔬菜及衣物等话题的单词，并能归类记忆；复习不定冠词a/an及不定代词some的用法；复习名词复数的变化规则；能完成Bill的购物思维导图；能根据图片正确描述人物外貌。（语言能力） 2.能通过学习语言知识，加深热爱大自然的美好情感。（文化意识） 3.能在教师的指导下，运用思维导图梳理归纳已学的语言知识。 （思维品质） 4.能积极参与课堂活动，与他人合作学习。（学习能力） 教学重点 1.能运用a，an，some正确描述农场里的物品，并正确使用名词复 数形式。 2.能结合教材上的思维导图，回顾有关地点、出行方式、价格、时间、购物等方面的语言知识。 3.能运用所学词句正确描述人物外貌特征。 教学难点 1.能在实际情景中正确运用所学的语言知识。 2.能制作思维导图。 教学过程 设计意图 Step 1 Warm up&Lead in 由于Recycle是一个整体语境，所以先让学生构建整体情景框架，基于整体情景构建文字意义，再进入各部分教学。 通过自由谈论的活动，导入本课时的话题，为接下来的课程内容作准备。 · Warm up 1.Greetings 2.Complete the tasks 教师让学生完成两个任务，帮助学生建构整体情景框架。 （1）Task 1:教师让学生快速阅读Recycle单元，选出正确答案。题 目如下： 1. What is the Recycle about? ( ) A. Mike’s life in the school. B. Mike’s trip to the farm. C. Mike’s trip on the farm. D. Mike’s life on the farm. 参考答案： D 2. How many days did Mike spend on the farm? ( ) A. Four days. B. Five days. C. Seven days. D. Eight days. 参考答案： C （2）Task 2: 教师让学生快速阅读Recycle单元，选出正确答案，完 成时间表。题目如下： Timetable Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5 Day 6 Day 7 Day 8 H A. Making new friends and shopping B. Life on the farm C. Mike’s day on the farm D. Getting a school invitation E. Getting to know Mike well F. Getting to know Bill well G. A farewell party H. Coming to the farm and visiting I. Planting trees on the farm J. Cooking on the farm 参考答案： A B C E F D G · Lead in Free talk PPT呈现农场的图片，教师提问：Did you go a farm? What can you see on a farm? 学生自由谈论。 T: Look at the picture, is it a beautiful farm? Did you go to a farm? Ss: Yes, I did. / No, I didn’t. T: What can you see on a farm? S1: Sheep ... ... Step 2 Presentation&Practice 利用游戏等活动，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中复习和巩固所学的知识，训练学生的归类能力，帮助他们记忆同类单词。 通过层层递进的活动，帮助学生巩固所学的形容词，训练学生的口语表达能力。然后引导学生观察并梳理思维导图，培养他们的逻辑思维能力。 · Presentation&Practice Day 1 A beautiful farm 1.PPT出示Day 1部分的插图，教师引出语