Unit 3 Where did you go？ PartB Let's check&Let's wrap it up&C Story time（教案）-2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册

Unit 3 Where did you go?教案 第六课时(B. Let's check&Let’s wrap it up &C. Story time ) 教学目标 1.复习本单元所学的动词短语及句型，完成Let's check版块的听力练习；能熟练掌握并归纳动词过去式的不规则变化，完成Let's wrap it up版块的练习；能听懂、读懂Story time版块的故事内容，并简单复述故事。（语言能力） 2.能通过观察图片进行预测，辅助对听力文本的理解；能识别、提炼、概括语篇的关键信息和主要内容。（思维品质） 3.能积极参与课堂活动，大胆尝试表演。（学习能力） 教学重点 1.复习、归纳本单元重点内容，尤其是动词过去式的不规则变化。 2.用一般过去时描述Zoom的梦。 教学难点 掌握常见的不规则变化的动词过去式形式及其发音。 教学过程 设计意图 Step 1 Revision 通过游戏sharp eyes和自由对话，带领学生在轻松的氛围中复习本单元的重点词汇和句型，为后面的练习版块作铺垫。 · Revision 1.Sharp eyes PPT依次呈现A&B.Let's learn版块的插图，学生看图片，快速说出对应的动词过去式短语，看看谁的反应最快。 T: Good morning, boys and girls! We’ve learned some phrases in this unit. Do you remember them? Let’s play a game - sharp eyes. Look at the pictures, say the phrases in the past time. Who is the fastest? Let’s go! S1: ... 2.Free talk 教师请学生两人一组围绕假期生活进行自由对话。 参考问句如下： How was your winter/summer holiday? Where did you go? What did you do? How did you go there? Who did you go with? … Step 2 Presentation&Practice 让学生看图回答问题，培养学生听前先预测的习惯，帮助学生逐渐掌握听力策略。最后让学生依据听力内容填写表格，在听懂的基础上进行输出。 鼓励学生自己观察并归纳不规则动词的变化形式，在小组里讨论交流，培养学生的自主学习能力和合作学习能力。 · Presentation&Practice Let's check 1.PPT呈现Let's check版块的图片，教师提问：What can you see from the pictures? What did they do? 学生看图并猜测。 2.播放Let's check版块的音频，学生听录音，完成判断练习。然后师生共同核对答案，并说出错误的原因。 3.PPT呈现课本上的四个问题，教师要求学生听前先读题，结合图片尝试猜测答案。随后教师再次播放Let's check版块的音频，学生听录音，完成练习，教师可让学生把答案写在问句旁。 4.师生共同核对答案。可采取小组竞赛的形式。 5.PPT呈现Hailar的风景图，教师可向学生简单地介绍Hailar。 6.PPT呈现听力内容相关的表格，教师引导学生回忆前面听到的关 键信息，完成表格。 Let's wrap it up 1.PPT出示一些描述某动物的句子，教师引导学生读句子，猜测描 述的动物是什么。 2.教师提问：What do you know about dinosaurs? Can you say? 让学生在四人小组里讨论，然后在班上分享了解的有关恐龙的信息。 3.教师进行总结，简单地介绍恐龙的生活习性。 4.教师请学生完成课本练习，然后核对答案。 5.PPT出示一些常见的动词，教师请学生写出其动词过去式并尝试归纳，然后在四人小组里讨论，提交最终答案。随后核对答案，看看哪个小组最快最正确，给予相应的奖励。最后，教师带领学生读这些动词及其过去式。 Step 3 Consolidation&Extension 通过趣味故事，复习巩固本单元所学的语言知识，让学生进一步学习如何描述假期活动。在理解故事的基础上，让学生表演及复述故事，使它们获得阅读的乐趣。 Story time 1.PPT呈现一些旅行图片，教师提问：Are these usual trips in our life? 引出unusual trip这一话题。 2.PPT呈现Zoom旅行的情景图，教师教授单词unusual并提问：Zoom had an u