精品解析：福建省莆田市仙游县郊尾、枫亭、盖尾初中教研小片区2023-2024学年八年级上学期第一次月考生物试题

2023年秋季郊尾枫亭教研小区第一次月考 八年级生物试卷 （总分：100分，考试时间：60分钟） 一、选择题 1. 在菜豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是( ) A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 子叶 2. “鲁花花生油，滴滴香浓”，你可知道这滴滴香浓花生油主要来自种子的 A. 胚根 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 子叶 3. 春天农作物播种前松土，是因为种子萌发需要（　　） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 足够的土壤 D. 一定的水分 4. 根尖各部分细胞生长、伸长最快的部位是（　　） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 5. 图是某种小麦在不同时期平均每天需水量的柱形图，平均每天需水量最大的发育期是 A. 返青期 B. 拔节期 C. 抽穗期 D. 灌浆期 6. 取一萝卜块先称其重量，然后放在浓盐水中数小时，此过程中，每隔1h称量一次萝卜块．下图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是（　　） A. B. C. D. 7. 在下列作物的农业生产中，应注意多施加磷肥的一组植物是（　　） A. 甘薯、马铃薯 B. 菠菜、芹菜 C. 白菜、油菜 D. 番茄、花生 8. 芝麻和种子富含脂肪，小麦的种子富含淀粉，大豆的种子富含蛋白质，这些有机物都来源于（ ） A. 水中的无机盐 B. 土壤所含的肥料 C. 空气中的氮 D. 光合作用 9. 人和动物进行各项生命活动所需的能量最终来源于（　　） A. 太阳能 B. 电能 C. 二氧化碳 D. 有机物 10. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把变成蓝色的那部分叶片切下一细条，制成装片，放在显微镜下观察，叶片内变蓝的部位是（ ） A. 叶肉 B. 上下表皮 C. 导管 D. 叶脉 11. 下列关于光合作用的叙述不正确的是（　　） A. 光合作用的场所是叶绿体 B. 光合作用制造的有机物主要是淀粉 C. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 D. 绿色植物所有器官都能进行光合作用 12. 有位同学在夏季晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（ ） A. 清晨的叶 B. 傍晚的叶 C. 正午的叶 D. 都一样 13. 白萝卜露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会，这个事实说明（　　） A. 叶绿体中含叶绿素 B. 叶绿素只有在光下才能合成 C. 光合作用能制造淀粉 D. 叶绿素在光下才能进行光合作用 14. 光合作用中，物质和能量的变化状况是（　　） A. 分解有机物，贮存能量 B. 分解有机物，释放能量 C. 合成有机物，贮存能量 D. 合成有机物，释放能量 15. 植物的生长、吸收等生命活动所需的动力，来自下列哪一生理活动？（　　） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 输导作用 D. 吸收作用 16. 农田被水淹没后，如不及时排水，农作物就会死亡，其主要原因是（　　） A. 蒸腾作用过于旺盛，植株失水死亡 B. 根部吸水过多，导致细胞膨胀死亡 C. 呼吸作用过于旺盛，有机物消耗殆尽 D. 缺少氧气，根的呼吸作用受到抑制 17. “锄禾日当午，汗滴禾下土”是描写劳动人民辛勤劳作的诗句，其中“锄禾”的目的是（　　） A. 加快水分的蒸发 B. 抑制根的呼吸作用 C. 减少养分的消耗 D. 促进根的呼吸作用 18. 叶片结构中，不能进行光合作用的是（ ） A. 海绵组织 B. 栅栏组织 C. 保卫细胞 D. 叶表皮细胞 19. 下图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验部分步骤，能依次解释其实验目的的选项是 ①消耗叶片原有淀粉 ②检验是否有产生淀粉 ③去掉叶片的叶绿素 ④设置对照实验 A. ①②③④ B. ④③②① C. ①④③② D. ①③④② 20. 关于光合作用的叙述，正确的是（　　） A. 没有叶绿体也能进行 B. 维持生物圈中的水循环 C. 原料是二氧化碳和水 D. 为生命活动提供能量 21. 呼吸作用的实质是 A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量 22. 下列实验中，材料用具与使用目的不一致的是（　　） 实验名称 材料用具 使用目 A 观察种子的结构 显微镜 观察种子的内部结构 B 探究绿叶在光下制造淀粉 碘液 验证淀粉存在 C 探究二氧化碳是光合作用原料 氢氧化钠溶液 吸收二氧化碳 D 探究呼吸作用产生二氧化碳 澄清石灰水 检验二氧化碳存在 A. A B. B C. C D. D 23. 农业生产中，为了达到提高农作物产量的目的，可以采取的措施有（ ） ①增加氧气浓度　②增加二氧