2.5 第7课《大雁归来》生态文明的科学伦理（教学课件+任务单+作业单）-【大单元教学】八年级语文下册同步备课系列（统编版）

语文（部编版）八年级下册 第二单元 第七课 大雁归来 生态文明的科学伦理 1 第七课 大雁归来 5 生态文明的科学伦理 1.把握该观察手记的基本内容，理清说明顺序。 2.通过文字感受作者人文情怀，理解思想内涵。 3.培养尊重自然生命的价值观，深化生命意识。 预习引导 预习引导 预习引导 预习引导 预习引导 大雁在我们生活中并不稀奇，从古至今也有很多诗人描写赞颂大雁。同学们你能想出几个关于大雁的诗句吗？ 例如： 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》 乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》 月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《塞下曲》 今天，我们就来学习一篇写大雁的文章。 预习引导 读读写写 雾霭（ ） 缄默（ ） 迁徙（ ） 赌注 沼泽（ ） 瞄准 狩猎（ ） 盘旋 喧嚷（ ） 邀请 凋零（ ） 枯燥 稀疏 弥漫（ ） 目空一切 偷偷摸摸 ǎi jiān zhǎo shòu rǎnɡ mí xǐ 字形右侧上部是“止”。 注意读音为第四声。 意为“干，水分少”,左边为“火”部。 diāo （ ）摇晃 （ ）晃眼 晃 huànɡ huǎnɡ 多音字 （ ）睡觉 （ ）自觉 觉 jiào jué 意为“睡眠”时读“jiào”其他情况下读jué”。 （ ）衡量 （ ）量力而行 量 liánɡ liànɡ 【串句记忆法】　就他这冲（ ）劲儿，我相信他一定能冲（ ）破这些阻碍。 chònɡ chōnɡ 形近字 霭（ ）雾霭 蔼（ ）和蔼 ǎi ǎi 喧（ ）喧嚷 暄（ ）寒暄 xuān xuān 蹼（ ）蹼泳 璞（ ）璞玉 pǔ pú 缄（ ）缄默 箴（ ）箴言 jiān zhēn 燥（ ）枯燥 躁（ ）烦躁 zào zào 【串句记忆法】他们徒（ ）步进入这片草原，正好看到了大象迁徙（ ）的壮观景象。 tú xǐ 词语积累 1.缄默： 2.目空一切： 闭口不说话。 一切都不放在眼中，形容骄傲自大，什么都看不起。文中是贬词褒用，形容大雁深知地面危险，在高飞时非常专注的样子。 12 3.狩猎： 4.凋零： 5.滑翔： 打猎。 (草木)凋谢零落；衰落。 某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。 词语积累 13 作家作品 作家作品 利奥波德（1887—1948），美国生态学家，享有国际声望的科学家和环境保护主义者。代表作《沙乡年鉴》，该书是他一生观察、经历和思考的结晶，对美国的环境保护有很大的影响。 15 作家作品 16 作家作品 《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机——征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们发现了早已存在的《沙乡年鉴》。《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在作者的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 17 写作背景 18 写作背景 19 写作背景 本文选自《沙乡年鉴》（吉林人民出版社1997年版）。侯文蕙译。有改动。作为一位环保主义者，为了更好地体验和研究生态平衡，1935年4月，利奥波德在威斯康星河畔购买了一个废弃的农场。在此后的十几年里，这个被称作“沙乡”的地方，就成了他和家人亲近自然的世外桃源。《沙乡年鉴》就是他在这里对生态和环境问题的研究和探索、观察和思考的结晶。 20 文体知识 21 文体知识 科学小品文的主要特点 1.内容的科学性：科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。 2.文笔的生动性：文笔的生动性是科学小品文区别于一般说明文的主要标志。怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？一是要善于记叙和描写，二是要善于穿插趣闻，三是要善于运用修辞。 3.语言的通俗性：科学小品文的主要目的是普及科学知识，所以语言要深入浅出、通俗易懂。 22 首先，在泛读课文的基础上，精读“阅读提示”，关注“阅读时要注意其中对雁群生活习性的观察和说明”这句话。 其次，以“关注雁群生活习性